Juhász Gyula Magyar Táj Magyar Ecsettel – Weiner Leó Zeneiskola És Zeneművészeti Szakközépiskola Vélemények És Értékelések

Itt pusztult el a legtöbb régi uraság, itt vándoroltak a földek csaknem ötven esztendeig, itt támadt a régi helyén a legjobb, legmagyarabb, legderekabb új birtokos osztály, itt nem vágatta ki a kőrisfát az új gazda, mert a régi szeretett alatta üldögélni, a komondorok szinte érthető magyar nyelven ugatják a holdat, és a keréknyomban ugyanaz a magyar nap ragyog, mint a Tisza vizében. A naplemente vörös színére? Határ, vasút, állomás, város, ismerős pad Gyermekkor és harangszó. Olykor lehorgonyzott. Úgy meredt az ajtóra, mintha kísértetet látott volna. Ellenséget látván, örömmel kiáltván ők kópiákot törnek, S ha súlyosan vagyon az dolog harcokon, szólítatlan megtérnek, Sok vérben fertezvén arcul reá térvén űzőt sokszor megvernek. E túlérett homlokzatok tövében megviselt lövészárkok szöktetnek lassú iramodásokkal tovább, puhán szeletelem a térkép erőltetett kockáit, fáradtságom lerakódik az útburkolat hasadékaiban, elkülönítem magam tapadós lábnyomaimtól, túlégetett pillanatfölvételek csúsznak vissza a füstködös délután hajlataiba, négy-öt kéretlen látogatás után akadozva közlekedem, mint gyöngeelméjű agyában a kérdés: Megmondanád végre, hol laksz? Boldog emlékű jó tudósunk, Fényes Elek egyebet se tud róla. Magyar táj magyar ecsettel elemzés. Juhász Gyula: Magyar táj, magyar ecsettel. Juhász Gyula (életrajzi adatok) 193. A templom ma üresen, hívek nélkül áll, bent a falakon a Szomorkodó Krisztus elmosódott falfestményét látva eltűnődhetünk a bibliai példázaton: a katonák pedig sorsot vetettek ruhájára, hogy beteljesedjék a próféta mondása: Megosztoznak ruháimon, és sorsot vetnek köntösömre (Zsoltárok 22:19). Ezért van némi politikai értelme is annak, hogy a haza földrajzi értelméről, a tájakról beszéljünk. Az úgynevezett Mészáros csoport-megszerezte a Turulgáz részvényeit, azaz a tatabányai gázszolgáltatót, miután sikeresen ellehetetlenítették benne az önkormányzatot.

1. Weiner leó utca 5
2. Weiner leo zeneművészeti szakgimnázium
3. Weiner leo katolikus zeneiskola
4. Weiner leó zeneiskola nagykőrös

Három nagy évig, Erdély, laktam földedet, Erdély, ettem kürtös kalácsát s a tordai pogácsát. Kézdivásárhelyt megszállták. Lerombolódik a tájhoz fűződő pozitív mítosz (Petőfi), a harmónia helyett a szorongás, a lét tragikumának egzisztenciális jelölőivé válnak a tárgyak és a természet jelenségei utat nyitva József Attila tájértelmezéséhez (Holt vidék). Menyhárt Barbara A város, s hitem szerint alighanem a világ szíve is a Nagytemplom volt. Így szokás ez már télen, s bolond ember az, aki a természet megszokott rendjében kivetni valót talál. Igyekszik birtokba venni és otthonossá tenni a környezetet, de az egyedüllét érzése is ott bujkál az erdélyi hegyekben.

Szabó Magda: Ókút A regény egy ártatlan, szabad szellemű, tündöklő fantáziájú gyermekkorról, a folyamatos szárnypróbálgatásokról, a világ zűrzavaros természetére való rácsodálkozásról szól. Minden örökségemet elvette a víz. Azon a héten senki se jött föl a Fekete-völgybe tanácsot kérni. Számuk sokszorosa az e kötetbe foglaltaknak, ezért a válogatás nem kis gonddal, de nagy örömmel is társult. Az asszony megfordult ott a kép alatt, szembefordult az emberekkel. Írni róla csak oly gyöngédséggel lehet, mint egy halott menyasszonyról. Semmire se gondol, azt se tudja, hogy került ki. Ezért gondolom, hogy nem fölösleges a haza földrajzi mondanivalójáról beszélni, a tájak pompás együtteséről, hazai levegőről, az ételről, mellyel a föld mássá neveli a testet, a borról, mellyel a föld mássá formálja a kedélyt, mint más tájak fiaiét. Hogy vítt ezerekkel! A megfagyott levegőben átlátható a tanya összes arca. Egy rokoni hívás és néhány napos dologtalan pihenő valahol a Bakonyban. Te vagy még egyedűl, óh arany holdvilág, Melyet árendába nem ád még a világ.

Főleg azért, mert nagyon szegény emberek között nagyszerű a helyzete egykét módosabbnak. Ezt a verset a fóti Somlyó hegyen kell elmondani, javasolható, hogy társaságban, a Vörösmarty pincénél, lehetőleg nyári vagy őszi alkonyatkor, amikor kigyúlnak a pesti fények, ugyanis innen a legszebb Pest és persze Buda látványa, a hegykoszorú alatt terpeszkedő városé; és persze hűvös fröccsöt kell hozzá kortyolgatni, merthogy ez fröccsvers, ahogy azt annak idején Fáy András szüretén Jedlik Ányos bemutatta. Kiss Róbert Richard Pompás magyarok, templomból jövet Mentek át a Kalota folyón S a hidat fényben majdnem fölemelte Az ölelő júniusi Nap. Ballag egy cica is bogarászni restel Óvakodva lépked hosszan elnyult testtel, Meg-megáll, körűlnéz: most kapja, hirtelen Egy iramodással a pitvarba terem. Nem isten, nem is az ész, hanem a szén, vas és olaj, 67. a való anyag teremtett minket e szörnyű társadalom öntőformáiba löttyintve forrón és szilajon, hogy helyt álljunk az emberiségért az örök talajon. Milyen kocsira szállt fel? Mégiscsak te győztél! Nincsen nekem, édesanyám, Ki bekösse nékem! S ha néha lábamhoz térdepel egy-egy bokor, nevét is, virágát is tudom, tudom, hogy merre mennek, kik mennek az uton, s tudom, hogy mit jelenthet egy nyári alkonyon a házfalakról csorgó, vöröslő fájdalom. S az asztal végén, vidám lakomán. S ha rám dől a szittya magasság, Ha száz átok fogja a vérem, Ha gátat túr föl ezer vakond, Az Oceánt mégis elérem. S ők látják azt, az anyagba leszálltak, mit én nem látok, ha vallani kell. Ott fogod éjszakára, ott tartod egész napra; ha családi ünnep közelget, ott tartod napokon át.

Innen eresztgetik felfelé párájok, S a reggellel ekként közlik még homályjok. Firtos bácsi meg fog menteni. Gyermekkora gyermekkorunk. Kérdezem magamtól, s folyton szülőföldemre gondolok, a Dunánál, mely a Fekete Erdőn ered; a Fekete-tengerbe szakad, a Fekete Körösre gondolok, mely mint örök búm, dagad és apad, gátak közé szorítva, mint eremben az élet vágya, s csontjaim megett a gondolat: felszabadítani az elnyomott szegény embereket, összegyűjteni egy szent hadseregbe minden népet, és szárazon-vizen harcolni, míg az egész földkerekség egy akol és egy pásztor nem leszen 58. Cservenka Judit/Felvidé). S ahogy megyünk a városon végig egymás mellett két, furcsa ember ijedten az őr jön rabként, mert utunkba állt az ifjú tenger. Nem sokat gondolkoztam, hanem odalibbentem az ablakához, melynek a felső szeme helyén már nagyban várt reám egy lik. Föl van a lovam nyergelve, Én ülök a nyeregbe.

Elszáll a lelkem nyugtalan, tova, Eltűnik számos századok moha, Mintha – Tibiscus táján lennék. Ismertem színed, Erdély, tündérszín őszöd, Erdély, üveg eged metélő csúcsaid gyémánt élét. Aki volt, már rég elhagyott, Szebbre vágyott, de nem kapott Még olyat se, mint én vagyok. Szent István palotája lent hallgatott a hegy belsejében, a földbe temetve; ami még látszott volna belőle, azt maguk az új terv építői földelték el, hogy egyenes és szabad térséget nyerjenek a középkorias zegzugok helyett. Árpád és Zalán, Werbőczi és Dózsa török, tatár, tót, román kavarog e szívben, mely e multnak már adósa szelíd jövővel mai magyarok!...

Ez a költemény méltóképpen őrzi hírét a szálfákként kettétört székelyeknek. Lombok, virágok és színes kavics a sínek mellett. Lelke mélyéről szólt a fecsegők zsivajában ez pedig majdnem annyira nehéz feladat, mint szembenézni a múlttal és hibáinkkal. Meglehet, saját helyzeted sok más kilátópontot villant föl számodra, a babitsi gondolatmenetet mégis érdemes megfontolnod: lelkünk földje és otthona nyelvünk, gondolataink, emlékeink vár reád a kis ház, melyben megszülettél. Még az agarászok is leszállnak lovukról némely esztendőben, a szüreteken csak a szőlőpásztor lövöldöz bolondjában, a sóstói erdőben céltalanul hull a makk, és a házőrző ebek az első lábuk közé temetik hóbortos, szőrös fejüket. Mestrében meg sem állunk szólt elé a kocsisnak. A ránehezülő víztömeg törte-e magának e kaput, vagy a föld alatti tűz repeszté kétfelé a hegyláncot? Pedagógusjelölt hallgatóimmal rendszeresen meglátogatom a múzeumot, és felidézzük a nagyok -at, ahogyan Kazinczy nevezi őket. De, hogy a mezőt, az anyatermészet Kebelét elhagytam, sajog egy érzet, Holtig sajog itt benn, s tüzesebben vér Láttodra, te búzás alföldi szekér. Vladár Zsuzsa A kutyák csak úgy jó félóra múlva jöttek vissza, mert Csikasz, úgy látszik, bemutatta Bikficnek a bereknek azt a részét, amit félóra alatt megmutatni lehetett. Molnár Zsolt Körösfői kertek alatt három kislány zabot arat. Mikor elkészült, vörös pecsétet ütött a levélre és átnyújtotta Szathmáry úrnak. Tiéd volt ez a főld, tiéd volt egészen, Melyből most a kevély s fösvény dézmát vészen. Eugéniusz: Elit-bűnlajstrom - I.

Szathmáry úr összevonta szemöldökét a szőke dalia láttára. Az idősebb korosztály mesélhetne a katonaévekről, a távoli laktanyákról, a még idősebbek pedig a harcterekről. Arany János: Szondi két apródja Mi értelme sírni, ha már nem tehetünk semmit? Csak egy könny voltam, aki porba hull, Csak egy sóhaj, ki égbe szabadul. Egyébként csend és mozdulatlanság van mindenütt, a havak tetején még az se siklik el a hallgató füléhez, amely nyári estéken órányi távolra elhullámzik a földek illatával terhes levegőben; a kutyák ugatása. Te láttad őt boldog Rákos! Eszerént tölt el két vagy három esztendőt vagy a vadászatban, vagy az italban, vagy a Vénus udvarában, és amit egynehány esztendőkig tanult, azt egy kevés idő alatt csaknem mind elfelejti. Rajta társak hát, igyunk egy Húzamost; Bú, szerelmek, házi gondok Félre most: A legszentebb, legdicsőbbért Most csak bort, De ha kellend, vérben adjunk Gazdag tort! Azon a héten az asszony szigorúan számon tartotta a napokat. Az utca felé integettek. Mert ugyanis nézzük el, hogy neveltetnek nálunk az ifiak.

Közvetlen a várhegy mögött egy másik dombocska áll, éléről szép régi parasztkálvária néz farkasszemet a bazilikával; bajuszos hajdúk ostorozzák Krisztust s csodálatosan gyöngéd szépségü fájdalmas asszonyok siratják. Régi szép kalandokról, regényes hőstettekről, amelyek ifjúkorából eszébe juthatnának egy tunya, elcsitult falusi nemesembernek, midőn méhesében jelenen és múlton eltűnődik. Kis szobában kis parasztok. Feketébb volt a bajusza is a hajánál, de még sarjadzó állapotban. Az első élmény a hazáról igen egyszerű, közvetlen, egy patak csobogásának zenéje, egy közeli utcasarok, felhők vonulása a síkság fölött, egy darab táj, melyet egy ablak kerete bezárt, körülbelül ennyi ez egész. Odabent a kocsiban a tilalom táblái. Muzsikus cigányok régi nótákat játszanak az ablak alatt, míg a csecsemő a világra jön. Várj meg, madár, míg megvárnád, szíved rajta ki-be zárnád, mint drága kincset tartanál, társadnak megmarasztanál. EURÓPA Röpülj, lelkem, röpüld túl hazámat! Méretek és drágaságok tobzódása volt ez; s még folytatódott a Palota termeiben, óriás gobelinek s ritkabecsű porcellánok 131. között.

Megkondúl az esteli harangszó, Kifáradt már a lovas és a ló, Hazamegyek, ölébe vesz dajkám, Az altató nóta hangzik ajkán, Hallgatom, s félálomban vagyok már... Cserebogár, sárga cserebogár... 105. Valami harminc vályogház meg egy nagy kőház mindössze. A földi és égi kedves mórikálás között a fényfonalakon hintázott a levegő, s néha csiklandósan mosolygott. Lehajtotta a fejét, sóhajtott, bement a házba. Csak úgy bele a levegőbe. AZ IGAZI ORSZÁG Szállj ki, lelkem, keresd meg hazámat!

Előbb VI-os körzeti, majd 1968-tól XI. Ennek a kommunikációs formának a kibővítése, folyamatos karbantartása a 2012/2013-as tanév feladatai közé tartozik még (hiszen az 1400 zeneiskolai és a 138 szakközépiskolai diákság igen nagy létszámot képvisel). Előképző: heti 2x 45 perc csoportos óra (A zenei olvasás-írás alapjainak elsajátítása, szép énekhang kialakítása, ritmus-és hallásfejlesztés, a hangszertanulás előkészítése, mindez játékos formában. ) Kerületünkben közel 100 éves a zeneoktatás, amely évtizedek óta követi Kodály Zoltán és Weiner Leó kiváló pedagógiai útmutatásait. Klasszikus zenész ismeretek - közép||85%||Tantárgy-összehasonlítás tagsághoz kötött|. Fontossága és hasznossága vitathatatlan: 1. a közös, kisebb-nagyobb együttesben való muzsikálás nemcsak határtalan öröm a gyerekeknek, 2. hanem nagyszerű terepe az együttes munkának, az egymáshoz való alkalmazkodásnak, a zenei hangszeres partnerek egymásra figyelésének. A munkatervnek megfelelően aktualizáltuk a partneri (szülői, tanulói) mérés eszközeit, és bonyolítottuk le a mérést, az így kapott adatokat értékeltük és használjuk jelen beszámolóban. Váljanak képessé önmaguk megvalósítására, és alkotó emberként tudjanak élni a jövő társadalmában A zenei pályára készülő növendékek számára lételem, hogy legyenek olyan fórumok, ahol hangszeres tudásukat megmutathatják, közönség előtt szerepelhetnek, összemérhetik tudásukat, sikerélményt szerezhetnek, és ugyanakkor örömet adnak azoknak, akik hallgatják játékukat. Személyes példamutatás erősítése A személyes példaadást motivált felelősségvállaló tanári magatartással tovább erősítjük. Kasza Roland – ütőhangszeres kamaraművész és zenetanár. Weiner leó utca 5. ZENEI TANSZAKOK... KÖZISMERET... 16 2. A Felhasználó a Honlapnak a felhívás közzétételét követően megkezdett használatával a változást elfogadja. Egy egyszeri és megismételhetetlen estén 2023. április 30-án zenekar és közönsége egyszerre repül vissza a múltba, jeleníti meg a….

Weiner Leó Utca 5

Kis-Szölgyémy Gabriella. A fenntartó térítési díjat határoz meg, amelyet félévente, először a beiratkozáskor 2010. június 23-24-én fizetnek. Minden évben lehetőséget biztosítunk arra, hogy növendékeink részt vegyenek ilyen alkalmakon. Tilos olyan tartalom közzététele, amely a Honlap bojkottálására irányul, a Honlap jó hírnevét sérti, céljaival bármilyen szempontból is ellentétes, hátráltathatja vagy akadályozhatja a Honlap működését és céljainak elérését. A hangszeres tanárok a minden második évben megrendezendő zeneiskolai kamarazenei fesztiválra készültek, a szolfézs tanszak országos versenykiírás híján házi versenyt kívánt rendezni az elmélet tanszak aktivitásának frissen tartása miatt. A zeneiskola vonószenekara és fúvószenekara évente szervez több napos nyári táborozást. Weiner Leó Katolikus Zeneiskola - Alapfokú Művészeti Iskola és Zeneművészeti Szakgimnázium versenyeredményei. Ismerősök körében népszerűsítettük az iskola nagyszabású rendezvényeit (zenekari koncerteket, gálakoncerteket). A feladatlapot kissé módosítottuk, színvonalát megtartva játékosabbá, élvezhetőbbé tettük annak megoldását. LISZT FERENC - AUGUSZ ANTALNAK) TARTALOMJEGYZÉK 1. Weiner Leó Zenei Alapfokú Művészeti Iskola és Zeneművészeti Szakközépiskola. Német Nemzetiségi Ifjúsági Fúvószenekarok Országos Találkozója Pécsvárad: Oklevél.

Weiner Leo Zeneművészeti Szakgimnázium

A bejegyzések felhasználói tartalomnak minősülnek, azok hitelességét nem vizsgáljuk. Weiner leo zeneművészeti szakgimnázium. Partnerként az Újbuda TVvel kell a kapcsolatunkat szorosabbra fűzni. A 10 éves Fúvószenekar létszáma már 55-60 főre emelkedett. A beiskolázásunkat erősítendő az elmúlt éviekhez hasonlóan, intenzíven ápoltuk kapcsolatainkat mind a budapesti, mind a vidéki zeneiskolákkal. A térítési és tandíj fizetési kötelezettséget az iskolában kapott – GAMESZ- csekken kell teljesíteni.

Weiner Leo Katolikus Zeneiskola

Újdonságként Daróci Bárdos Tamás zeneszerző, iskolánk tanára a tanszak felkérésére furulyadarabokat, népdalfeldolgozásokat komponált, amit 2011. novemberében koncert formájában adtak elő a szerző 80. születésnapjának tiszteletére. Megjelenésünket a szélesebb közönség felé bővítettük, szélesítjük a partneri viszonyt az Újbuda TV-vel is. Telefon: +36-1-3103815. 1 fő zeneelmélet szakon zeneakadémiai diplomát szerzett, 1 fő pedig a közoktatás vezetői tanfolyamát végzi A szakmai kurzusokon való részvétel beszámítható a kötelező továbbképzési keretbe. SZAKMAI VIZSGA zenei záróvizsga a szakközépiskolában A szakmai zenei képzés záróvizsgája, a szakmai vizsga hangszeres és elméleti tárgyakból összegző tudást, a szakmai évek tanulmányainak teljes áttekintését teszi lehetővé. Az érettségi bizonyítvány mellé a tanulók átvehették az Emberi Erőforrás Minisztérium államtitkár asszonya dr. Útonalterv ide: Weiner Leó Zeneiskola és Zeneművészeti Szakközépiskola, Neszmélyi út, 30, Budapest XI. Hoffmann Rózsa - által küldött új Alaptörvényt, amelyet nagy örömmel és érdeklődéssel forgattak. Korábbi ár: az akciót megelőző 30 nap legalacsonyabb akciós ára. Jelenleg 1400 zeneiskolás és 140 szakközépiskolás diák tanul az intézményben. Megalakuló Tehetségpontunk pedagógiai és pszichológiai szempontból is megfelelő segítségét az Újbudai Tehetségsegítő Tanács támogatásával, valamint szakmai segítő, képzett tanárokkal kívánjuk biztosítani. Rohmann Ditta – gordonkaművész, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem doktorandusz hallgatója. Az 1971 szeptemberében indult a növendékek együttmuzsikálása az Aga utcai Gyermekotthonban, így az együttes tagjainak többsége állami gondozott tanuló volt. Keres, kérjük, írja be a cég nevét (pl. Díj 2010 WASBY Kelet-Európai Gyermek-, Ifjúsági- és Felnőtt Fúvószenekari Nemzetközi Verseny Balatonföldvár: Kiemelt I. díj, Különdíj a kötelező mű (Hidas Frigyes: II. A vonós és fúvós hangszeresek néhány évi tanulás után bekapcsolódhatnak zenekaraink munkájába is, amely számtalan gyönyörű zenei élménnyel és vidéki, külföldi hangversenyekkel, zenei táborokkal gazdagítja diákjai életét.

Weiner Leó Zeneiskola Nagykőrös

Az új felvételizők az előképzős csoportokba, a jelenleg előképzősök a hangszeres tanároknál jelentkezhetnek. Felkészítők: Balassa Ildikó. • Magyar Zeneiskolák és Művészeti Iskolák Szövetsége. A kamaracsoportok színes, kreatív produkciói is magas színvonalról tanúskodtak; A minden esetben felállított szempontsor motiválta mind a tanári, mind a tanulói munkát, erősítette a tanár-diák kapcsolatot, valamint a tanulók egymáshoz való alkalmazkodásának képességét mind szakmai, mind emberi tekintetben, növelte az igényességet és az iskolához való tartozás érzését. Növendékeink nagyon szeretik iskolánkat, mert a kemény munka mellett mindig jut néhány perc a kellemes kikapcsolódásra is. Weiner Leó Katolikus Zeneiskola-Alapfokú Művészeti Iskola és Zeneművészeti Szakgimnázium. Az új osztályok létszáma közvetlenül nem olvasható ki az adatokból. TANSZAKI FOGLAKOZÁSOK MŰHELYMUNKA KIEMELT TERÜLET A tanszaki foglalkozások a műhelymunka igazi terepét alkotják. Szalay Lotti Kata||2017||furulya||Szombathelyi Művészeti Szakgimnázium||Dávid Zsuzsanna|. Erősség: a nagy művészek kurzusain páratlan lehetőség nyílik kitekintésre úgy a diákok, mint a tanárkollégák részéről; 19. Mára már nem szükséges a direkt módon történő népszerűsítés, a szülők keresnek bennünket, a gyerekek egyre többen szeretnének bekerülni iskolánkba; Ideális helyzet, hogy a gyerekek a saját iskolájukban tanulhatják a zenét, minden tagiskolában működik szolfézs oktatás, a hangszeres órák többsége is helyben zajlik.

Intézkedési terv képzés. Létszámadatok a kompetenciamérések évében Kompetenciamérés évében rendelkezésre állnak az évfolyami létszámadatok is. VERSENYEK mindkét szakfeladaton: Az évente megrendezett iskolai versenyek elbírálása egységesítésének rendszerét tovább csiszolva működtetjük. Iskolánkban nagyhírű tanárok, koncertező művészek, kiváló pedagógusok tanítanak. Weiner leo katolikus zeneiskola. Szolfézs, zenetörténet-zeneirodalom, kórus. Szakközépiskola A szülőkkel részben fogadóórán tartottuk a kapcsolat, de az interneten keresztül (Facebook), emailben és telefonon is folyt kommunikáció. • Versenyek, bemutatók alkalmával összemérhetik növendékeink tudásukat az ország különböző zeneiskoláinak, művészeti szakközépiskoláinak diákjaival is. Az volt a célunk, hogy olyan helyszíneken is tudjunk játszani, ahol a nagy létszámú együttes nem fér el. Európai Ifjúsági Zenei Fesztivál Budapest, hangverseny a Petőfi Csarnokban. Óvodás csoportok jöttek hozzánk koncertre, ahol a hangszercsoportokat közelről megismerhették, kipróbálhatták.

Rák Béla – gitárművész-tanár, a bécsi Egyetem Európai Ethnológiai Intézetében PHD hallgató. A tevékenység erősségei: Az igényes, kulturált, tartalmas megnyilatkozások jutalmazása, példaadás, türelmes tanári attitűd, lehetőségadás a megszólalásra, a tanóra-specifikus beszédkészség fejlesztés. Az est nagy sikert hozott, elnyerte a zsúfolásig megtelt Üvegterem közönségének tetszését. ORSZÁGOS SZOLFÉZS, PÁROSÉNEK- ÉS NÉPDALÉNEKLÉSI VERSENYEN - országos verseny|. Kelenvölgyi Általános Iskola, Kecskeméti J. Az esetleges hibákért, hiányosságokért az oldal üzemeltetője nem vállal felelősséget. A 10 diák immáron rutinosan szerepelt a vizsgákon, mivel 2 éve bevezettük a félévenkénti, vizsgaszerű szóbeli beszámolókat zenei elméleti tárgyakból is. A munkatervben megfogalmazottak szerint több tanszak ennél sűrűbben, havonta, kéthetente, a rezesek hetente állították színpadra a növendékeket. Hogy zenei általános és speciális műveltségük birtokában sikeres szakmai vizsgát tegyenek.