Pályázat. A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona. Általános Iskola. Intézményvezetői Állására - Pdf Free Download

A MATEGYE Alapítványtól oklevelet vehettem át, tanítványaim sikeres felkészítéséért a Zrínyi Ilona Matematika Versenyre (2000-ben, 2004-ben és 2008-ban). Legjobb általános iskolák (általános iskola) A rangsorhelyezést tagként látod csak! Hagyományok: A már kialakult és kedvelt hagyományok megőrzése és azok továbbfejlesztése a feladatunk. 17h Szülői fórum leendő elsősök szüleinek Szervező: Leendő elsős tanítók március 21-22. Lehetőséget kell adnunk a szülőknek véleményük kifejezésére. A városi ünnepségeken az intézmény közösen jelenik meg, pedagógus és diák képviseletében. Ebben a tanévben van a fenntarthatóság utolsó éve. Keresik az utat, a megoldásokat arra, hogy az iskolai nevelő-oktató munka hatékonyan és a nyugodt légkörben folyjon. A lehetőségeknek megfelelően további pedagógia asszisztens, könyvtáros, illetve pszichológus alkalmazására törekszem, amely indokolt a hátrányos helyzetű tanulók számának növekedése és a magatartási zavarok következtében megjelenő agresszió kezelése és a tehetségazonosítás miatt. Fenntartó székhelye: 1051. Nagyobb változást az 1953/54.

Növekedett a gimnáziumba felvett tanulók száma az előző tanévhez képest, míg a tanulók egy alacsony része nem tanult tovább. Azoknak, akiknek fontos, hogy matematikából tehetséggondozó szakkörön vegyenek részt. Legfontosabb hagyományok: ·. Szakmai megújulás: továbbképzések tervezése, kulcskompetenciák fejlesztéséhez kapcsolódó módszertani-, szakmai területen. Oktató-nevelő munka célja a Nemzeti alaptantervben megfogalmazott elvárásoknak és a pedagógiai programban megfogalmazott intézményi céloknak való megfelelés. Itt is pályázati kiírásokat, különböző díjakra való felterjesztéseket, illetve a Nkt. Az iskolagyümölcs- program kapcsán, a beszállítókkal való együttműködés, tanulóink egészsége érdekében.

A pedagógusokat érintő új munkaidő beosztása is megtörtént 2013. szeptember elsejétől, melynek keretében a munkaidő 80%- át vezető által meghatározott feladatok ellátásával köteles tölteni, a munkaidő fennmaradó részében a munkaideje beosztását vagy felhasználását maga jogosult meghatározni. Az intézményegységekben 31 db –az egyéni foglalkozások számára kialakított -, kisterem található, amelyekben fejlesztések zajlanak. Ügyviteli telephelye: 6000 Kecskemét, Cserhát utca 1. A régi fa nyílászárók elkorhadtak, rosszul zárnak, és az üvegek sem állnak benne túl szilárdan, van olyan ablak, ahol hiányzik az üveg, máshol meg furnérlappal van pótolva. Majd így folytatta: "A nőnevelésnek tehát nem elég csak a szellemet fejlesztenie, hanem éppoly nagy gondot kell fordítania a test edzésére, az erő fokozására és az egészség fenntartására is. Az iskolában folyó nevelő és oktató munka feladati között fontosnak tartom a törvényben megfogalmazott célkitűzésének eléréséhez az élethosszig tartó tanulásra való készség elsajátítását, mely már 1990- es évek második felétől előtérbe került, és a 2000- es években indult el. A régi vízvezetékek ugyanis már nem látják el azt a funkciót, amit kellene. 9 h Nyitó értekezlet augusztus 31. Ezen kívül felkészültek a kapott eredmények okainak feltárására, illetve a továbblépéshez szükséges ütemtervek, ajánlások kidolgozására. Október Pályaválasztási szülői értekezlet Szervező: nyolcadikosok osztályfőnökei október 22. A feladatellátást szolgáló vagyon és a felette való rendelkezés és használat joga 7. Sok-sok év várakozás után 2020-ban megkezdődött iskolánk energetikai korszerűsítése.

Szövegértésből a tanulók a családi háttérindex alapján rosszabbul teljesítettek szignifikánsan az országos regresszió alapján. Alkalmazás szervercsomag (db). A csatorna nem található. Tóth Lászlóné javaslatára és vezetése alatt születtek meg a tagintézmények közötti vetélkedők, rendezvények. Az irányítás az alábbiak szerint módosult 2013. szeptember 1-től: 1 intézményvezető, 2 intézményvezető- helyettes 7 tagintézmény- vezető, 4 tagintézmény- vezető helyettes, látja el a vezetői munkát. Sajnos a tanulók ötöde nem tanult tovább. Városi bajnokok a Zrínyi tornászai. Háromnegyed évi tájékoztató április 3. április 4. A gimnáziumot választó tanulók aránya csökkent, a szakközépiskolát választóké növekedett. § értelmében az iskola tanulói létrehozhatnak diákköröket, melynek létrejöttét és működését a nevelőtestület segíti. Erős, jól működő kapcsolatot alakított ki. 2500 fő 2012- ben, 11 tanulóval kevesebb 2013- ban az októberi statisztikai adatok alapján.

Továbbra is szeretném, ha ez a hagyomány folytatódna. Igazgató: Tóth Lászlóné. 3 § (6) bekezdése alapján: "A köznevelés kiemelt feladata az iskolát megelőző kisgyermekkori fejlesztés, továbbá a sajátos nevelési igényű és a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek, tanulók speciális igényeinek figyelembevétele, egyéni képességeikhez igazodó, legeredményesebb fejlődésük elősegítése, a minél teljesebb társadalmi beilleszkedés lehetőségeinek megteremtése. " V az egyéni különbségek tiszteletét. Az inkluzív (befogadó) iskolai oktatás és nevelés az integrált nevelés továbbfejlesztett formája. Péntek) Első félév vége Osztályozó konferencia január 25. Rákóczi Ferenc Általános Iskolája: 1982-ben épült, tanulói létszáma néhány éven belül elérte az 1300 főt, a kezdeti évfolyamonkénti osztályok száma négyről, hatra emelkedett.

A mérési területek átlageredményei nem mutatnak szignifikáns eltérést az országos átlaghoz képest. Hagyományos "B" osztály. Ovisuli, Gesztenye Guszti termésbáb pályázat, Községi Karácsonyi ünnepség, Szülők-Nevelők Bálja, Családi nap, Rendhagyó zenei előadások, Napközis tábor. A nyolcadikosok a korábbi eredményük alapján az országos regresszióhoz képest jelentősen jobban teljesítettek. Ebben a tanévben a megnövekedett tagintézmények száma miatt, a munkaközösségeket az egységekben szerveztük, a hatékony munka érdekében. Ügyelünk arra, hogy a kialakított honlapot rendszeresen aktualizáljuk, és ezen a felületen minden olyan fontos információt, tájékoztatást megjelenítsünk, amely segíti az intézmény programjában meghatározott célkitűzések elérését. V az intézményi környezetet szélesíteni azzal, hogy a pedagógus kilép az intézményből és pl. Előszó 2007. július 1-jén két óvoda és hat általános iskola integrációjaként létrejött a Belvárosi Óvoda és Általános Iskola (rövidített neve BELOVÁ). Ennek a kitartó vezetői munkának, valamint az iskola pedagógusainak elkötelezett, magas színvonalú szakmai munkájának is köszönhető, hogy a tanulólétszám csökkenését sikerült megállítani.

Összehasonlításképpen az új színház építése, berendezése, díszletekkel, gépi-és világítási felszereléssel együtt 280. Szervező: Takács Sándorné, Olajosné Nagy Ildikó A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. Az alábbi helyiségek segítik a testnevelés órák megnövekedett számának elegendő elhelyezését: tornaszoba 2 db, tornaterem 7db. A "Jövőnkért" Alapfokú Művészetoktatási Intézménnyel együttműködve alapfokú művészetoktatásban vesznek részt 3 tagintézményben (Damjanich János Ált. A Vörösmarty Mihály iskola országos hírre tett szert a mindennapos testnevelési módszerével. Vécsy György vezetése alatt, 1968 őszétől 1983-ig számos, azóta is őrzött hagyomány erősítette a közösségi szellemet. Adatvédelmi tájékoztató "Leendő diákok bemutatkozása" programhoz. Intézményen belül, az iskolák múltjából fakadó hagyományainkat továbbra is megőrizzük, és a gyermekek érdeklődéséhez igazodó különböző tanórán kívüli programokkal bővítjük a választható lehetőségeket. A testnevelés és a sport biztosítja a testi-lelki egészséget, fejleszti az állóképességet, az akaratot, fegyelemre, kitartásra nevel.

A nyolcadikosok a tavalyihoz képest sokkal jobban, viszont '11-hez viszonyítva jelentősen rosszabbul teljesítettek. Mindenhol támogatják a rendezvényeket, programokat, elősegítik a tárgyi feltételek bővítését, részt vesznek az iskola felújítási munkálataiban. A nők aránya minden szinten magas, 92% intézményi szinten. Iskola, Magyar Ilona Ált. 6000 Kecskemét, Tóth László sétány 2. köznevelés típusú sportiskola 6. iskola maximális létszáma: 1000 fő 6. iskolai könyvtár saját szervezett egységgel 6. Tanulóinkat egymás elfogadására, toleranciára, becsületre neveljük. Érezzék, hogy szeretjük gyermekeiket jó és rossz tulajdonságaikkal együtt, hogy felkészültek vagyunk és tudunk tanácsot adni nevelési problémáik megoldásához. Négy zsúfolásig telt házzal léptek fel a gyerekek, melynek bevételéből a fizika-kémia előadóterem megépítését teremtette meg.