A Névtelen Vár Film.Com / Hajdúszoboszló Gonczy Pál Általános Iskola S Iskola Kecskemet

A névtelen vár 1. évad (1981). Erre Baráth István azt felelte: – A haza elébb való, mint a gyermekek és a feleség! Ha jó, akkor miért kell élni? Irányítószám: Az eladóhoz intézett kérdések. Mindazonáltal számos kisebb nyugat-magyarországi ütközetben az ország minden részéből érkezett magyar felkelők érzékeny veszteséget okoztak a franciáknak, akik elképedve nézték a lovat nyereg nélkül megülő, sokszor egy szál szablyával és fokossal fölszerelt felkelőket, akik a nyugat-európai katonák számára az akkor már feledésbe merült könnyűlovas, rajtaütésen alapuló keleti harcmodort idézték meg. Ezt sehogyan sem tudták eltávolítani és csak úgy lehetett letakarni, hogy az egész kastélyt lefestették vörös festékkel. Royal Nagymozgó: Lovaglás az űrben ti—10-ig). Feltehetően elkóborolt gyermek volt ez a figura, amelynek emlékezete elevenen él a Fertő-tó vidéke és a Hanság lakosságának körében. Ennek a démon-légiónak egy szakasza, mely az olasz alkirállyal a Veltlinen át hatolt idáig, lett azzal a küldetéssel megbízva, amit de Fervlans levele említett: őket vezette a márki, ki Barthelmy ezredes korában azt az egész vidéket legjobban keresztül tanulmányozta. Feliratkozás az eladó termékeire. A névtelen vár 1. évad részeinek megjelenési dátumai?

1. A névtelen vár film wikipedia
2. Névtelen vár film
3. Névtelen vár teljes film
4. Hajdúszoboszló gonczy pál általános iskola s iskola kecskemet
5. Pályaorientációs nap általános iskola
6. Hajdúszoboszló gonczy pál általános iskola skola nagyvazsony

A Névtelen Vár Film Wikipedia

Vezérük ezzel a csatajelszóval szokta őket harcra buzdítani, mikor rohamra vitte démonjait: "Avanti, avanti, signori briganti! Tanúk nem voltak, hiszen amikor a fiút elzárták nevelőszüleitől, az őrséget is kicserélték. A lápi fiú első ismert említése egy 1749-es forrásban, a kapuvári plébánia anyakönyvi kivonatában maradt fenn. Andrássy-úti Színház: Rouge et noir, Fékesi( stb. A Cythere dandára kémnői más regényekben is fölbukkannak, mint például Balzac Huhogókjában, de nincs adat a titkos rendőri testület létezéséről. Itt forgatták többek között a Jókai Mór regényéből készül A névtelen vár című filmet.

Ettől függetlenül végig izgultam a szereplőkért. A filmváltozat helyett ajánlom a könyvet vagy a képregényt. Több mese film mellett (Aranyhaj, A vándor hercegnő, Szépség és szörnyeteg, A borsóhercegnő) itt fogatták A névtelen vár című filmet Zsurzs Éva rendezésében. Külföldi papírpénzek. Az ökleik éppoly félelmesek voltak, mint a hosszú ujjaik. Albert Erzsi a A Várszínházban holnap este Boccacio kerül színre, amelyben Albert Erzsi fog vendégszerepelni. Halálos ágyán egymáshoz vezeti a két szerelmest, Vavel-t és Themire-t. Miért érdekes? Aida-nak pénteken volt az idei első előadása, amelyen a régi szereplők: Medek, Haselbeck, Környey, Wenczell, Szende mellett mint új Amouasro dr. Pogány Ferenci mutatkozott be. Ekkor Fervlans maga próbálkozik tervének végrehajtásával. A film ugyanazokkal a hátrányokkal küzd, mint a képregényváltozat: az alaptörténetet ugyanúgy "meg kellett vágni", így a főhősök kilétéről csak felületesen, a történet későbbi részeiben tudhatunk meg ezt-azt. Partially supported. A királylány, Vavel és két hűséges szolgálója Magyarországra menekülnek, a Moson megyei, kitalált Fertőszegre. Vavel bocsánatot kér az ezredestől, mert "jegyese" előtt nem kíván párbajozni. Hiányzott közüle ötvenhat férfi: halott és sebesült.

Katalin a Fertő vidékén lévő Névtelen vár szomszédságába költözik, mint új földbirtokos. Jókai számára feltehetően Napóleon két rendőre, Fouché és talán még inkább Ann Jean Marie René Savary szolgált modellként. Világ, 1920. december (11. évfolyam, 283-305. szám).

Névtelen Vár Film

Az anyakönyvezéskor a Jókay Móric nevet jegyezték be, de 1848-ban demokratikus érzésű lévén az y-t i-re változtatta, hogy nemesi származása ne kapjon hangsúlyt. Városi Könyvtár © 2023 | honlapkészítés: dupai. Fontos szerepet kap benne Napóleon 1809-es magyarországi betörése, mely során az utolsó magyar nemesi felkelés is komoly szerephez jutott. A grandiózus történet így sajnos csorbát szenvedett, a záró képsor pedig véleményem szerint túlságosan is csöpögős lett a pityergő mocsári manóval.... Összefoglalva tehát a film hozza a hetvenes-nyolcvanas években készült magyar irodalmi tévéfilmek színvonalát – de nyomába sem ér az eredetinek. Hosszú keresés után a kémnő a Moson megyei Fertőszegen talál a "névtelen vár" titokzatos kisasszonyára, akinek állandóan fátyol fedi az arcát. English (United States). » Hangverseny a Fészek-klubban. Természetesen a történet logikája úgy kívánta, hogy Marie meghaljon.

Zórád ezekben az önálló képregényeiben (például a Könyves király vagy a Pompeji utolsó napjai) gyakran tett közzé egészoldalas festményeket is, melyek a történet egy-egy drámai pillanatát örökítették meg. KÖZGAZDASÁG k kivitelt. A Červená Lhota kastély egy 12, vagy 13. századi gótikus erőd átalakításával jött létre. A titkosszolgálat az úgynevezett "Cythere dandára" nevű titkos, civilekből, köztük gyermekekből és szép nőkből álló osztagával csalja tőrbe Cambray márkit, az összeesküvés értelmi szerzőjét. Egyszerre csak abbamarad az egész.

Két gyakorlati év után, mint oly sok köznemesi származású magyar irodalmár, ő is ügyvédi oklevelet szerzett. Vége van vele mindennek, vagy még azután is fáj valami? Azért, mert jó példa arra, hogy rácáfoljak a nálunk egykor oly divatos, ugyanakkor teljességgel hibás nézetekre, melyek szerint a képregény ártalmas műfaj, s hosszú távon elveszi a gyerek kedvét az olvasástól. Lenyűgöző részletességgel megalkotott eleven tájábrázolásainál már csak a csata és hadvonulatok elbeszélése aprólékosabb (amitől nem voltam túl lelkes). A menekülésMagyar tévéfilmsorozat (1977). Vígszínház: A hálókocsik ellenőre {6}.. Renaissance-Színház: Megnyílik januárban Magyar Színház: Az utolsó csók (Ibi*). Ők is ugyanazt az Istent imádják, akit mi. A gyanútlan gróf beleszeret a gyönyörű asszonyba.

Névtelen Vár Teljes Film

Ugyan az az alapprobléma mondvacsinált* (a spoilert ne olvassátok el, ha érdekel titeket a regény), de a köréje kerített történet egyike a legjobban felépített Jókai-sztoriknak. Minden kategóriában. Az 1600-es években Antonio Bruccio olasz katolikus nemes vásárrolta meg a kastély, aki a korábbi fahíd helyett kőhídat épített ide. Kellékek, katalógusok, szakirodalom. Dühében megragadta a szent keresztet, és kidobta az ablakon a vízbe.

A szereposztás összességében jól eltalált, bár Szabó Sándor (de Fervlans márki szerepében) véleményem szerint túlságosan idős volt erre a szerepre. 790 korona volt a szaporodás. Környezettudatos termékek. Egyszerűen magával ragadott a táj, csodaszép volt – idézi fel a színésznő az emlékeit. Érdekes módon Fervlans márki szintén személyesen, ezúttal osztrák álruhában érkezik egy francia királyi sarj elfogására.

Író: Jókai Mór (regény, 1877). Szállj le, maradj itt! Zórád Ernő ebből az alapanyagból készített képregényt, mely a nyolcvanas évek közepén jelent meg, nagyon szép kivitelben, mi több, kellően nagy formátumban ahhoz, hogy egy-egy képkocka részleteit is élvezhessük. Színészek: Gábor Koncz. Szinte végig fenntartotta a figyelmemet. Hát azt se lehetett otthagyni: azért is "érte ment". Időről – időre újra át kell élni. Vörös kastély legendái. Sajnos a regény harmadik harmadából, amely teljes egészében az inszurrekció hőstetteiről szól, nem sokat kapunk vissza a filmben. Halk és gyengéd szentimentalizmusból, ötletes és mulatságos burleszk elemekből szövi ösze a vígjátékot anélkül, hogy az átmenet az érzés meleg hangjától a kacagáshoz bárhol is zökkenőt okozna. Öreg apósa, felesége, két kisfia álltak kinn a kapuban. Erről a könyvről voltak emlékeim, ezer éve láttam egy filmet a tévében. Jókai az 1870-es évek végén politikai felfogásában már konzervatív volt, és semmi nem állt távolabb tőle, mint a francia forradalom és következményei iránti rajongás. Az író édesapja, ásvai Jókay József ott harcolt az inszurgensek, azaz a nemesi felkelők oldalán az Északnyugat-Magyarországra betörő napóleoni hadsereg ellen.

De aztán érkezik a femme fatale, aki a végére nem is lesz oly végzetes, a befejezés mégis kicsit kesernyés. Sajnálatos, hogy azóta nem adták ki újra, ám másodkézből (például a Vateráról) általában beszerezhető. Egészség, szépségápolás. Revü-Színház: A szerelem királya fiér). Magával ragadó, önmagát olvastató, feszes, izgalmas regény. Erre a kastély megremegett, a kamrát pokoli bűz töltötte meg, megjelent egy ördög, aki magával vitte a lányt a pokolba.

Parancsolt a maga lovasságának, s aztán néztek egymás szeme közé néhány percig. Gyűjtemény és művészet. Azzal nekivágott az ellenségnek, szétcsapott közötte. Mert a lányaimnak nagyon tetszett a film és szeretnék megnézni, ha látogatható. Magyarorszg giró-követelései 301, 322. A Jászai Mari-díjjal és Érdemes művész címmel kitüntetett művésznő egy utólag már vicces, de a munka hevében meglehetősen bosszantó bakit is elárul nekünk. És hát a filmváltozatról is illik szólnom, mely Zsurzs Éva rendezésében készült el 1981-ben.

Debreceni Egyetem Botanikus Kertje. Szülői munkaközösség, szülői szervezet Az iskolai egészségfejlesztő program kialakításába be kell vonni a szülői közösséget és szükséges megnyerni támogatásukat is. Pályaorientációs nap általános iskola. A kultúrát, mint tantárgyat nehéz oktatni, megtanulni sem lehet, de kifejleszthetjük tanítványainkban az igényt és érdeklődést a kultúra megismerése iránt. 3/69 3/59 3/74 3/76 2/47 3/ Tárgyi, dologi feltételek Iskolánk régi építésű, kétszintes épület. Célszerű al- működése révén.

Hajdúszoboszló Gonczy Pál Általános Iskola S Iskola Kecskemet

Nem szeretnénk elveszíteni újabb nevelőket, pedig most sokan gondolkodnak azon, hogy elhagyják az iskolát. Ezeket az ismereteket a tanulók 6. Gönczy Pál Sport és Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola - PDF Free Download. évfolyamban az egészségtan modul keretei között sajátítják el, beépítve a természetismeret tantárgyba. Aki nem vesz részt osztálya kirándulásán, annak iskolába kell jönni az adott időben. 28 adat iránti erős motiváció, elkötelezettség, A Közoktatási Törvény megfogalmazása eligazítást ad arra nézve, hogy a gyermek, tanuló beilleszkedési zavarral, magatartási rendellenességgel küzd, vagy sajátos nevelési igényű, a nevelési tanácsadó megkeresésére a rehabilitációs bizottság dönt a gyermek fejlesztésének módjáról. Életében számos kitüntetést kapott, többször képviselte Magyarországot külföldön. A kompetencia-alapú oktatás részprogramjait is magába foglaló pedagógiai programunk össze-állításánál elsődleges szempont a nevelés - oktatás személyiségfejlesztő hatásának érvényesítése.

Eszközkészítés, Tanulmányi séta tapasztalatainak megbeszélése. A meglévő kőalapokra 1840 -ben emeletet húztak. Egyetértési joga van a házirend kialakításában, az SZMSZ diákokat érintő kérdéseiben, a tanulók fegyelmi és jutalmazási szabályzatának kialakításában. A fenntartó joga és kötelessége az iskola munkájának figyelemmel kísérése és értékelése – olvasható a tanügyi hivatal levelében. Erős emóciókkal kötődik gyermekközösségekhez, ahol meghatározott célokat, együttélési formákat, egyénre szabott szerepeket talál. Úgy tűnik, nem elég keresztény a matek egy vidéki iskolában. Lehetőleg alakítsunk ki minden tanulóban sikerorientált beállítódást, ennek érdekében alkalmazzon minden pedagógus hatékony tanítási stratégiákat, nevelési stílusa legyen integratív felismerhető együttműködéssel! Ségleteinek kielégítéséhez: a szülőkkel. Mint mondta, levelet írtak a püspöki hivatalnak, petíciót is indítottak, de érdemben nem kaptak választ a kérdéseikre. Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) A kompetencia - Szakértelem - Képesség - Rátermettség - Tenni akarás - Alkalmasság - Ügyesség stb. Az iskola elérhetőségei: Helyszín: Hotel Famulus, A projekt rövid áttekintése 1.

A tanulók 1-4. osztályig heti 1 órában úszásoktatásban részesülnek, ill. úszó foglalkozásokon, vesznek részt. Kövy Sándor Általános Iskola. Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP-4. Hajdúszoboszló gonczy pál általános iskola s iskola kecskemet. Tevékenysége során törekszik a tanulmányi munka fejlesztésére, közreműködik a színvonalas kulturális- és sportélet megszervezésében és a tanulóközösség érdekképviseletében, gyakorolja a tanulóközösség és saját jogosítványait.

Készségszintre emeljük az idegen nyelv jellegzetes hangjainak képzését, mondatdallamának, ritmusának és hangsúlyozásának helyes használatát. Beszélgetés, szerepjátékok, a helyes napirend megtervezése, klubdélutánok. Magasabb évfolyamaikra több évközi átiratkozás is történt, a vírusjárvány nehézségei ellenére pedig sikeresen zárták a tanévet. Hajdúszoboszló gonczy pál általános iskola skola nagyvazsony. Tudatosan fejlesztjük tanítványaink társas hatékonyságát. A sportiskolai osztályokba való beiskolázás városi szintű. Kálvin Tér 7-8, Hajdúszoboszló, Hajdú-Bihar, 4200. A nem szakrendszerű oktatás bevezetése és gyakorlata a büki Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola és Vendéglátóipari Szakiskolában Időpont: 2010. április 9.

Pályaorientációs Nap Általános Iskola

Lényeges, hogy támogassák munkánkat, elősegítve ezzel a tanítási órák és a foglalkozások hatékonyságát. Növényvédelem, állat-gondozás. Kommunikáció képes nyelvtudás: Az idegen nyelvi program céljai sorában első helyen a kommunikáció fejlesztése áll, a gyerekek fejlődését elsősorban ebből a szempontból kívánjuk fejleszteni. A jelentkezők a felmérés pontérték táblázata alapján nyernek felvételt. A tanügyi hivatal sajnálja a hajdúszoboszlói pedagógusok távozását - Cívishír.hu. 38 Nyelvtudás mérése 4. évfolyamon belső mérés: az elvárható szint teljesítésének mérése A1-s megfelelő vizsgakövetelmény A két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelvének kiadásáról szóló 4/2013. Ha mindezeket a feltételeket teljesítették, akkor történhet meg a beiratkozás a sportiskolai osztályba.

A szaktárgyakat úgy válogattuk össze, hogy a felmenő rendszerben először a célnyelvi utasításokat szokják meg, majd felfelé haladva kapcsolódjanak be a konkrét ismeretszerzés folyamatába idegen nyelven. Törvény a közoktatásról / A gyermek, a tanuló jogai és kötelességei II. Században nélkülözhetetlen informatikai ismereteket. Gyermeket tos, egészséges élet- goltan az osztályfőnöki fokommunikációs tech- ködése is embernek tekinti, fi- módot közvetítő, kiala- témákkal, valamint az nika rendelkezésünkre gyelembe veszi és jó- kító személyiségeket egészségnevelési mo- áll. 3/61 3/70 3/77 2/48 3/71 3/64 8.

Munkáját előre megtervezi, és ezt írásban foglalkozási tervben rögzíti. 16 - érezzük és tapasztaljuk a diákok együttműködő készségét, a folyamatos szülői támogatást - tanulóink rendszeresen sportolnak, iskolai vagy iskolán kívüli szervezésben - az iskola tanulói maguk is tesznek azért, hogy esztétikus környezetben tanulhassanak, vigyáznak az iskola tisztaságára, értékeire - óvják, védik egészségüket és a természetet 2. 29 magatartási rendellenességgel küzdő tanulót a szakértői és rehabilitációs bizottság vagy a nevelési tanácsadó szakértői véleménye alapján az igazgató mentesítheti egyes tantárgyak, tantárgyrészek, modulok esetében az értékelés és minősítés alól. 48 Törekedni kell arra, hogy egyrészt országos pályázatokon, városi, valamint alapítványi segítséggel és szponzorok keresésével csökkentsük a szülőkre háruló anyagi terhet. Az idegen nyelvi órákon a gyerekek az ismeretlen nyelven hallottakat a világról kialakult ismereteik alapján értelmezik, ezért elengedhetetlen, hogy a tananyag általuk ismert tartalmakra épüljön. Juhász Dániel; református; 2021-06-25 06:20:00. Ember és természet: E műveltségi terület szintén jól kapcsolható az idegen nyelv tantárgyhoz, hiszen a természetismeret annak fontos témája.

1) bekezdésében foglaltakat. Bevezető Iskolánk, a a város központjában található, településünk legrégebbi, önkormányzati fenntartású iskolája. Az angol nyelv oktatása 4-8. évfolyamon csoportbontásban történik, melynek szervezése a költségvetés, létszám és tanár függvénye. Ennek érdekében az alábbi területeket kívánjuk kiemelten kezelni: - Tudatosítsuk, hogy a tanulók anyanyelvükön kívül más nyelven is kommunikálhatnak, idegen nyelven is kifejezhetik magukat. EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról. Az osztályfőnökök feladatai Az osztályfőnököt az igazgató jelöli ki. 11:57 A tanügyi hivatal sajnálja a hajdúszoboszlói pedagógusok távozását A konkrét ügyről nem nyilatkoznak, de megmondták, kit lehet keresni ezzel kapcsolatban.

Hajdúszoboszló Gonczy Pál Általános Iskola Skola Nagyvazsony

Erdei iskola csak országosan elismert és nyilvántartott táborhelyen szervezhető! A tanulás folyamatában a négy készség fejlesztésére különböző technikák alkalmazására is sor kerül, segíteni kell a nyelvtanulót abban, hogy megismerje önmagát, és egyéni nyelvtanulási módszereket alakítson ki. 23 vágyaiban bekövetkezett változásokat is. Törvényi változás az elnevezésben A tartalmak. A szenvedélybetegségek közös vonásai.

Munkánk eredményességét megyei és országos tanulmányi versenyen elért győzelmek és értékes helyezések, országos diákolimpiai bajnokságok - helyezések, pályázaton nyert diplomák jelzik. Távozásuk okaként valamennyien az igazgató, Kelemen Gabriella személyét nevezték meg. Minden esetben az iskola térítésmentesen biztosítja a fenti alapon igényelt tankönyveket Kirándulás, erdei iskola Az iskola lehetővé teszi, hogy szorgalmi időben az osztályok szervezett osztálykiránduláson, ill. erdei iskolai programon vegyenek részt. 50 - A sportiskolai jellegből kifolyólag, domborodjon ki a sport egészségformáló hatása, a mindennapi testedzés fontossága, hogy tanulóink ne csak sportemberekké, hanem sportoló emberekké váljanak. Tájékozódás szexuális kérdésekben. Egyéni (önálló) tanulási stratégiák és módszerek kialakítása a tanulás-módszertani epocha beépítésével a tanrendbe. A PEDAGÓGIAI PROGRAM Törvényi háttér: ÁTDOLGOZÁSA 2011. évi CXC törvény a köznevelésről 20/2012. )

Irányí- eszközhasználat. Az ember személyiségét tükrözi viszonyulásainak rendszere: az önmagához, a szűkebb - tágabb emberi- és természeti környezetéhez, a munkájához való viszonya. Intézmény neve: Nagymányoki II. A továbbiakban évente két alkalommal. ) A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE 2017-2019 Készítette: Kozmer Imre Gyula intézményvezető mesterpedagógus-aspiráns 2016 Befogadó. A részletes eszközjegyzék a Pedagógiai Program 1. számú mellékletében található. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője Az Arany János Programokról Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Nemzeti Tehetségfejlesztési. Ehhez hasonlóak a közelben. A Gönczy Pál Általános Iskola diákjai már húsvétoztak a Bocskai Múzeumban. Növény és ál- Olvasmány- és film-élmények osztályfőnöki órák latfajok felismerése. Képsorok kirándulás, kísérletek. Olyan kirándulás engedélyezett, melyhez a szülők több mint 50%-a írásban hozzájárul, és a költségeket viseli. A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyeleti standardok fajtái 1.

Ezt a kedvező indulási helyzetet elsősorban a gyermek szociális kapcsolatai tartják fenn. Osztályozóvizsga: Osztályozó vizsgát tehet: ha felmentést kapott a tanórai foglalkozások alól; ha tanulmányi kötelezettségeinek az előírtnál rövidebb idő alatt tesz eleget; ha igazolt és igazolatlan hiányzása több 250 óránál, és a tantestület lehetőséget ad a jogszabályok szerint az osztályozó vizsgára; ha felkészültségről független vizsgabizottság előtt ad számot. Az iskolai tanulás sikeressége vagy sikertelensége a személyiségfejlődés önértékelés, igénynívó, szocializáció minőségére is kihat A tanulási nehézséggel küzdő tanulók jellemzői - fejletlen kognitív képességek, a képzelet, a koncentrálóképesség alacsony szintje; - emocionális problémák - szociális, kulturális vagy nyelvi hátrányok - lassú munkatempó - hosszú távú speciális tanulási nehézségekkel küzdő tanulók: diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, súlyosabb beszédhibák 29. A ma is álló épületet Bisothka István debreceni építész készítette. Legfontosabb partnereink a szülők, ezért a szülői házzal való kapcsolattartást igen fontosnak tartja iskolánk, ennek érdekében igyekszünk minél több információt adni a szülőknek gyermekeik iskolai munkájáról. 2, további részletek. Fogadóórák, egyéni fogadóórák - ellenőrző könyv évf. Hajdúszoboszló, Gönczy Pál utca 7., 4200, Hungary, GPS: 47. Felelős vezetője az osztály közösségének. Nagy ösztönző erő ebben a korszakban a szeretett személy elismerése, szeretete, vagy ennek elvesztésétől való félelem. A nevelők és a tanulók személyes kapcsolatainak és a családlátogatásoknak egyik fő célja a gyermek és ifjúságvédelemmel összefüggő problémák feltárása, megelőzése. Szembesítésre, a reális önkritika / kritika kialakítására törekszünk. ÉVFOLYAM OSZTÁLYFŐNÖKI 607 CÉLOK ÉS FELADATOK - Az osztályfőnöki munka célja a személyiségfejlesztés, az osztályközösség formálása, a különböző nevelési hatások integrálása. A korán elkezdett nyelvtanulásnak nem lehet az a célja, hogy minél korábban terheljük a gyermekeket számukra még nehezen feldolgozható ismeretekkel, hanem az, hogy kialakítsuk bennük az igényt a nyelvtanulásra, hogy megkedveljék az anyanyelvüktől eltérő nyelvet, illetve fokozatosan, az anyanyelvi tudásuk fejlődésével összhangban össze tudják hasonlítani a két nyelvet.

Ekkor kezdtünk el aggódni - nyilatkozta az egyik szülő. Módszerei a nevelés fo- interiorizáció (alapja a tésének a függvénye.