Célok, Feladatok Fejlesztési Terület Ismeretanyag - Pdf Free Download

Hogyan tároltak régen? Hosszúság mértékegysége, mérőszáma. Számfogalom megalapozása.

‒ kép eljátszása: volt, elszáradt, leesett. És itt mivel az öt a kisebb mennyiség, ezért a kis pont erre fele fog mutatni az öt felé, a 19 pedig a nagyobb mennyiség, tehát a jel a 19 felé fog kinyílni. Összefüggéseket felismerő és rendező képesség fejlesztése. Óra gyakorlása 2. osztály. Számok közti relációk. Mondd el, van-e adventi naptárad? Tapasztalatok szóbeli megfogalmazása. A hozzáadás, egyesítés fogalmak megismerése, a műveletek eljátszása, gyümölcsök tálba rendezése.

Páros, páratlan fogalma, helyük a számegyenesen. Számolás, számlálás képessége. Az összeadás, kivonás gyakorlása. Minek tudnád a hangját utánozni?

Számok és mennyiségek közötti kapcsolatok összefüggése. 5. oldal korongok, pálcikák építôkockák GONDOLKODÁSI MÛVELETEK ALAPOZÁSA 2 3. Geometriai alakzatok rajzolása. Űrtartalom és folyadékmennyiség mérésének gyakorlása, megtapasztalás fontossága (Mennyi folyadék fér bele? Tudáspróba: bontás 53. Rendszerezô, gyakorló óra 78 79. Mondd el, mikor mit számoltál ki? ) Testséma: szemek, fülek, vállak.

Megfigyelése, összehasonlítása. A bontás leolvasása, matematikai nyelvezet gyakoroltatása. Tömegmérés felelevenítése. Tükrös alakzatok létrehozása tengelytűréssel-nyírással. Műveletvégzés a 15-ös számkörben. Az összeadás és kivonás műveletének rutinszerű alkalmazása. Csináljuk megint úgy, hogy ez a kis pont ez a kisebb mennyiség felé mutasson, és ez a nagyobb oldal ez pedig a nagyobb mennyiség felé. Számok összegalakja. Az új ismeret közlése (szorzás, osztás fogalma nem követelmény) a gyorsabb ütemben haladó tanulók fejlesztésére szolgál. 42. oldal képek, jelkártyák, 43. Szövegalkotási kompetencia. J ly gyakorlása 2. osztály. Készítsünk közösen adventi naptárat! Növekedés, csökkenés megfigyelése.

70 73. oldal számkártya 86. Összefüggések felismerése szöveges feladatban. Az összeadás és kivonás kapcsolatának leolvasása, megjelenítése számegyenesen. Tájékozódás a számegyenesen. Halmazok elemeinek összehasonlítása (Osztály tanulóinak körében csoportosulások, ruházat megfigyelése). Relációk pontos használata. Mennyiségfogalom kialakítása 5-ig Halmazok összehasonlítása, elemeik megszámlálása számosság Tk. Saját élmény hozzáfűzése. Relációs jelek 1. osztály. ) Hasonló feladatok életszerű dramatizálása, a megoldások szóbeli megfogalmazása. Browse other Apps of this template. Különbség vagy maradék fogalma.

Alak-háttér fejlesztése. Célirányos, akaratlagos figyelem fejlesztése, adatgyűjtés, események megfigyelése, szokások kialakítása az adatok lejegyzéséhez. Változások, periodikusság. Síkidomok előállítása pármunkában, csoportmunkában, megadott tulajdonság szerint (síkidomok rajzolása, alakformák, logikai lapok körülrajzolása ‒ nyírás, ragasztás). Mit viszünk a strandra? Eljárásra való emlékezés, – emlékezet fejlesztése. Azonos hosszúságok felismerése. Összehasonlítás megadott szempontok szerint, érzékenyítő alapú számolás, tapasztalás. Relációk megjelenése, bontott alakú tárgyképek összehasonlítása. Pihenés, együttlét öröme. Mi érett meg az őszi kertben? 20-as számkörben számok tulajdonságai alapján halmazalkotás. 10-es számkörben műveletvégzés. Számosság leképezése (pötty).

Vagy körülnéznél hasonló termékek között? Tulajdonságok, kapcsolatok, azonosságok, különbözőségek. Egyéni tanulási utak meghatározása, egyénre szabott fejlesztéssel a hiányterületek ‒ készség, képesség, kompetencia ‒ fejlesztése. Tanév végi ismétlés Számköri ismeretek Számlálás, mûveletvégzés, számsorok rendezése gyakorló feladatlap 131. Szóbeli matematikai szabályszerűségek megfogalmazása. Méter, deciméter fogalma. Meghatározott számosságú halmazok összehasonlítása Egyszerû relációk mennyiségek között Halmazok elemeinek számlálása, mennyiségi összehasonlítása, relációk jelölése több kevesebb egyenlô, korongok 99. Az egy meg egy a feladat, az egyenlőségjel jelenti, hogy kérem a választ, és egy meg egy az kettő.

Pontosság, tervszerűség. Összeadás több taggal is. Egy-egyértelmû leképezés Tárgyak, képek párba rendezése több-kevesebb pár Tk. Szabálykeresés és szabályalkalmazás. Kombinatorikai képesség.

Vagy akár arra is gondolhatsz, hogy egy madár mindig a nagyobb mennyiség fele tátja ki a csőrét. Számfogalom bővítése 20-ig ‒ Számfogalom elmélyítése II. A számszomszéd fogalmának bevezetése. Állítások Állítások igazságtartalma Állításokhoz halmazok rendelése Igazságtartalom megvizsgálása, állításokhoz halmazok rendelése igaz, nem igaz van olyan logikai játék, játékok, feladatlap 74. Ez a két mennyiség is egyenlő.