Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola / Osztályfőnöki Helyi Tanterv 1-4. Évfolyam - Pdf Free Download
Allianz Szeged Széchenyi TérHa a szülőknek sikerült megőrizniük gyermekükben ezt az érdeklődést, nyert ügyünk van. Magyarossyné Dóbiás Judit német középfokú nyelvvizsgát szeretne tenni. Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola 2100 Gödöllő, Munkácsy Mihály u. Petőfi sándor általános iskola szeged. Valaki levitte sétálni az udvarra, miközben kiosztották a meghívót, mert meglepetésbuli volt, és az egész osztályt meghívták. Energetikai felújítások a Művészetek Házán és a Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskolán. Tanév munkatervét az intézményi dokumentumok, az érvényben lévő, az iskola életét szabályozó törvények, rendeletek, belső szabályozók a 2016/2017. Első évfolyamos diákok diagnosztikus készség és képességmérés: 2017. október 13-ig. És te miben segítettél?
- Petőfi sándor általános iskola szeged
- Petőfi sándor általános iskola nagykőrös
- Gödöllői petőfi sándor általános isola di
- 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet 1
- Osztályfőnöki tanmenet 5. osztály
- 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet online
- 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet teljes film
- 7 osztály földrajz tanmenet
- 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet 2019
Petőfi Sándor Általános Iskola Szeged
Az intézmény tanítás nélküli munkanapjai: 8. 400 m2-nyi gyep alatt automata öntözőrendszer gondoskodik majd tavasztól arról, hogy aszályos időben is (a legkisebb költséggel) üde zöld környezetet élvezhessünk. A közösségi érzés erősítése a diákprogramokon keresztül is. A Petőfi Sándor Általános Iskola. Ez volt október elején a Comenius-hét, ami nagy sikert aratott. Első tanítási nap: 2017. szeptember 1. Különböző szervezetek által meghirdetett versenyekre való jelentkezés Iskolánk tehetséges tanulóit folyamatosan készítjük fel a különböző szintű tanulmányi versenyekre. Június: Nyílt nap a már iskolánkba beiratkozott óvodásoknak, amelyen játékos foglalkozások keretében megismerhetik leendő tanítóikat 4. Szókereső L. A. Gödöllői petőfi sándor általános isola di. K. P. I. F. S. ABLAK. Pályaorientációs nap (Tanítás nélküli munkanap) Pályaválasztási szülői értekezlet, előadás, bemutató foglalkozás 23, Farkasné Kozma Krisztina, Vörös Bea, osztálytanítók, osztályfőnökök 18. Nevelési oktatási célok A nevelési-oktatási céljainkat a Pedagógiai Program, az Intézményi elvárásrendszer, a tanévvégi beszámoló megállapításai határozzák meg a módszerek, eszközök kiválasztása, alkalmazása során. A mi iskolánk címmel bemutatkozó füzet készítése November: Szakmai beszélgetés a János utcai óvoda óvónőivel Óvodások meghívása a Márton napi mécses felvonulásra Január: Városi szülői értekezlet Január, február: Mese-akadályverseny Február: Nyílt napok leendő elsős szülőknek Március: Kézműves foglalkozással egybekötött tea-délelőtt iskolánk iránt érdeklődő leendő elsős gyerekeknek, s azok szüleinek 10. Ide általában lányok járnak.
A belépéshez szükséges felhasználói neveket és a jelszavakat az osztályfőnököktől lehet igényelni. Mivel ezek az adatok személyes jellegűek ezért csak személyesen lehet átvenni a belépési adatokat. Csütörtök) ledolgozása 2017. december 9.
21-22. ledolgozva) Első tanítási nap: január 3. Nevelési-oktatási célok 13 V. Szakmai innováció 16 VI. GÖDÖLLŐ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA |. Új tanév, "új" iskola Az új tanév idén is rengeteg változással jött el. Hőszigetelésére és a lapostető utólagos hő- és vízszigetelésére kerül. Felelős: Almásiné Kristóf Éva 11. Matematika, fizika, kémia, informatika, technika) ÖKO Munkaközösség (biológia, földrajz, természetismeret, környezetismeret, rajz) Pintérné Legéndi Gabriella Bácskay Zoltánné Katonáné Kiss Györgyi Takácsné Balogh Edit Magyarossyné Dóbiás Judit 4. Petőfi sándor általános iskola nagykőrös. Első tanítási nap: november 6. Úgy hallottam, hogy magasan "verte" a Petőfi iskola a mezőnyt, mármint létszámban. Ez a pályázat a különböző országok iskolái közötti kapcsolatot, tapasztalatcserét, együtt munkálkodást támogatja. A következő találkozó Erdélyben lesz 2011 májusában, ahová közületek is sok tanuló elutazhat. Félévi bizonyítványok kiosztása Felelős: osztályfőnökök Február 6. Belső átalakítást, és megtörtént az alsó. Remélem, az így nyert pénzből remek sporteszközöket tud majd venni az iskola.
Petőfi Sándor Általános Iskola Nagykőrös
Szabó Éva néni Előtte keresztrejtvény, kezében ceruza, szemében, arcán huncut mosoly ----- mindig így látom magam előtt. Német nemzetiségi és informatikai-angol osztályokat szervezünk, melyhez biztosítjuk a személyi-tárgyi feltételeket. Tehetségprogramok a Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskolában –. Mit ajánl a kertészet érdeklődő diákjainknak, nyolcadikosként most pályaválasztás előtt? Sport egészséges életmód iránti igény felkeltése, jól szervezett és jól motivált tanórai és tanórán kívüli testnevelés, mindennapos testnevelés feltételeinek megteremtése, minőségi kínálat biztosítása a versenysport és a rekreációs sport területén egyaránt. A média negatív hatásának csökkentése, ellensúlyozása.
Munkaterv 2017/2018. Az óvoda és az iskola közötti zökkenőmentes átmenet fontos a szülőnek, gyereknek, pedagógusnak egyaránt. Iskola energetikai felújítása, amit. Iskolai kórust szervezünk és működtetünk.
Kulcskompetenciák sokoldalú fejlesztése. Évfolyam Felelős: Klagyivikné Vadkerti Mária 27. Nem-newtoni folyadékot. A Nemzeti Tehetség Program NTP-TTT-19 pályázatának vissza nem térítendő támogatásával valósult meg iskolánkban az Ész-Lelő petőfis természettudományos labor. És az árusítás is sokkal szórakoztatóbb volt vele. Minden tanulónk számára biztosítjuk az egész napos foglalkozást. Pontosan tudom, hogy az oktatás rendkívül nehéz gondokkal küzd. A Belvárosi Napok látogatói a segítségükkel állíthattak elő titkosírást, vegyész virágos kertjét, 3D hologramot vagy. Azóta rengeteg változás történt ná a szombat is arról szólt, hogy az iskola környezetbarátabb, "zöldebb" volt a lényeg, hogy a szülők, a testvérek és mi diákok is együtt kapcsolódjunk be a munká én anyukám is eljött, ezért a fárasztó nap végén őt kérdeztem, hogy érezte magát ezen az ÖKO-napon -Szerintem nagyon jó volt, régen láttam együtt ennyi lelkes embert, hogy az iskoláért közösen tegyenek valamit. A gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola diáklapja - PDF Free Download. Tudatos környezeti magatartás fejlesztése, ÖKO- és egészségnevelési program tervszerű végrehajtása. Pozitív elvárás, bizalom) Az iskolapszichológus segítségével feltárjuk a tanulási, szocializációs és a nevelési hiányosságokat, a szülők bevonásával, együtt keresünk megoldásokat a problémákra.
Gödöllői Petőfi Sándor Általános Isola Di
Ezért is lenne fontos járni az ilyen eseményekre! Online küldték a kész alkotásokat, majd a karantén feloldása után nyáron alkotótábort szervezhettünk, amin a szakköri tagok közül is néhányan részt vettek. Sikeresség Program és az iskolai Mentorprogram működtetése. A jelentkezési lapokat továbbítjuk a középfokú intézményekbe. Közel 80-100 ezer ft-ért abból a pénzből, amit a futóversenyért és hasonló rendezvényekért kaptunk. Horarios de atencion||Agregar información|.
Adventi reggel Felelős: Almásiné Kristóf Éva 15. A pályázati program keretében jutottak el a laborosok a Csodák Palotájába, ahol az interaktív játszóház mellett hőtani kísérleteket és 9D-s vetítést nézhettek meg. A közösségi játék hatalmas örömforrás. A csütörtök volt a hét csúcsa: ekkor tartottuk meg a gálát, amin bemutatkozhattatok ti is, vendégeink is. Azért tervezünk minél több iskolanyitogató programot, mert ha a gyermek már ismerősként lép az iskolába, az óvoda és iskola közötti átmenet görcsei megszűnnek és várva várják az iskolát.
A jelentkezési lapok továbbításának határideje: 2018. Digitális témahét: 2018. április 9. április 13. Ezek keretében több tehetséges tanulónk is továbbfejleszthette tudását, elmélyülhetett az eddig megszerzett ismeretekben. Várhatóan benevezünk az OH és a Budapesti POK által támogatott versenyekre. Kiemelt figyelmet igénylő tanulók képességfejlesztése. Erdei iskola Felelős: Wirnhardt Oszkár 18-23. Ész-Lelő természettudományos labor. Feltétlenül nagy zöldterülettel körülvéve, lehetőleg a városi zajtól és szennyezett levegőtől védettnek.
Szülői értekezletek Felelős osztályfőnökök 15. Kovács Balázs, az intézmény igazgatója elmondta, a felső. Tavaszi szünet A szünet előtti utolsó tanítási nap 2018. A versenyeredmények árulkodnak tudásukról. Ezzel lényegében befejeződik. Munkálatai során százhatvankét. Gazdag programlehetőségeket kínálunk a délutáni időszakra is. A Művészetek Háza napokban megkezdett. Miladtól, a. Petőfirka volt szerkesztőjétől. 1., Veresegyház, Veresegyház, Hungary.
A DÖK sem a régi már, hisz új tanárok vezetik: Kata néni és Balázs bácsi. Így lehet, hogy most tanév elején több mint 220 tanulóval tölthetünk 4 napot Mezőkövesden, és innen járjuk be a környéket. Országos kompetencia mérés 6-8. évfolyamokon Felelős: Klagyivikné Vadkerti Mária 27. Medvelesen a Biharban. Tartalom I. Jogszabályi háttér 3 II. Az I. emelet kifestése után a könyvtárnál lévő fal is színessé lett varázsolva. Szombatra és vasárnapra is jutott program, hiszen a külföldiek itt maradtak hétvégére is: gödöllői és budapesti városnézéssel egybekötött vásárláson vettek részt. Mi az: piros, berreg, és nehéz lenyelni? Tankerületi vers- és prózamondó verseny Felelős: Horváth Krisztina 9. Az alaprendelés hiányainak pótlása (az augusztus 25-ig ki nem szállított tankönyvek kiszállítása). KELLO megnyitotta a tankönyvrendelési felületet () az intézményi-, valamint a tanulói adatok áttöltésére és rögzítésére.
Kapcsolódási lehetőségek Erkölcstan Környezetismeret Magyar. Kapcsolódási lehetőségek. Tanulás iránti pozitív attitűd kialakulása Figyelem összpontosítás gyakorlása Feladat elvégzése segítség nélkül Állandó munkám otthon. Beszélgetési képesség fejlesztése, én és a világ megismerése, tudatos reflektálás önmagamra és a világra. Különbség a nemzeti és a családi ünnep között Születésnap, névnap. 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet online. Milyen tulajdonságú legyen a barátom? Rajzkészítés Fényképek, helyzetek megbeszélése Fényképek, helyzetek megbeszélése Könyvtárlátogatás Beszélgetés képek alapján Szituációs játékok Viselkedés az iskolai ünnepségeken.
7 Osztályos Osztályfőnöki Tanmenet 1
A terítés és étkezés illemszabályai ünneplés A közlekedés illemszabályai A kirándulás, biciklizés és strandolás illemszabályai Könyvtárban viselkedés és könyvhasználat Moziban és színházban Vásárlás illemszabályai Viselkedés az iskolai helyzetekben. 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet 2019. Játékszabályok Nyerni és veszteni a játékban – becsületesség és csalás Hogyan viselkedünk különböző helyeken? Kik voltak az aradi vértanúk? I. témakör: Énkép, önismeret, testi-lelki egészség Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Anyanyelvi kommunikáció Szociális kompetencia.
Osztályfőnöki Tanmenet 5. Osztály
Játékos feladatok Képek - beszélgetés Drámajáték Saját élmények megosztása Fényképek bemutatása különböző életkorokból. Illik – nem illik, miért? 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet teljes film. Kulcskompetenciák • anyanyelvi kommunikáció • a hatékony önálló tanulás • szociális kompetencia • közösségépítés • egészséges önértékelés Kiemelt fejlesztési feladatok • énkép, önismeret • hon- és népismeret • Európai azonosságtudat- egyetemes kultúra • Környezettudatosságra nevelés • Testi és lelki egészség • Felkészülés a felnőtt lét szerepeire • a tanulás tanítása • gazdasági nevelés A kiemelt fejlesztési feladatok kiegészítése: • • • • • •. Társas kapcsolatok – barátok és ellenfelek A fogyatékkal élő emberek Mitől szép valaki és mitől csúnya? Témakör: Tanulás és munka Hatékony önálló tanulás és munka Természettudományos és technikai kompetencia.
7 Osztályos Osztályfőnöki Tanmenet Online
A közösségben a közösség által, bensőséges légkört teremtve tegyen meg mindent a tanulók testi-lelki-szellemi fejlődéséért, egészségéért. Kiket ünneplünk márc. Konfliktuskezelés, együttműködési képesség fejlesztése. Családi örömök, családi problémák Nincs "én bajom", csak "mi" bajunk" A családi élet, mint csapatmunka Milyen munkák vannak a családban? Jó és rossz tulajdonságok bennem, másokban. Mit lehet megtanulni? Témakör: Tárgyi és emberi környezetünk, kommunikáció Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Anyanyelvi kommunikáció Hallott szöveg értése, párbeszéd. Ezeken az órákon a tudatos kommunikációt is gyakorolhatják és az osztályban felmerülő örömöket és problémákat is jól meg lehet beszélni. Témák, tartalmak Élő – élettelen világ Miben gazdagabb az ember, mint más élőlények? Magyarország legszebb tájai Magyarország híres várainak története 1. Ajánlott irodalom: • Leszkai András: Moha bácsi meséi • Benedek Elek: Magyar mondák könyve • Komjáthy István: Mondák Könyve • Czárán Eszter: Világnak virága.
7 Osztályos Osztályfőnöki Tanmenet Teljes Film
Célok, feladatok, fejlesztendő területek: Az elsős gyermekek integrálása az osztály ill. iskola közösségébe. A növények és állatok védelme. Bár még ebben az esztendőben is, az egyes tantárgyak személyiségformáló és közösségi lehetőségeit a szakórákon belül kell és lehet elsősorban kihasználni, jó ha van heti egy "beszélgetős óra" is. Természeti és épített környezetünk A kismamák, kisbabák és öregek védelme Becsületesség – A folyton kérdező Ugribugri Szó és tett Hogyan válasszunk barátot? Hogyan tegyem barátságosabbá közvetlen környezetemet?
7 Osztály Földrajz Tanmenet
Témakör: Illemszabályok az emberi közösségben. A kiemelt fejlesztési feladatok kiegészítése • beszélgetési képesség fejlesztése, • én és a világ megismerése, • tudatos reflektálás önmagamra és a világra • családi életre nevelés • kommunikáció – társas kapcsolatok • nemzeti öntudat • verbális és metakommunikáció • konfliktuskezelés • életvezetés – élet a családban és a társadalmi közösségben • az önmagáért és másokért vállalt felelősség • közösségépítés képessége • értékorientált ízlés. Munkamegosztás Tapintat és egyéb lelki finomságok Kincskeresés – a mesehősökben Örülünk a rokonságunknak! Benedek Elek és Wass Albert mondái a magyar történelemből Lengyel Dénes: Régi magyar mondák Leszkai András: Moha bácsi meséi Magyar várak könyve Szacsvay Imre – dr Kicsi Sándor: Erdélyi utakon Nyáry Éva: A magyar Szent Korona zománcképei Czárán Eszter: Világnak virága Farkas István-Sós Judit-Mészáros Mária: Budapest gyerekekkel Kulcsár Zsuzsanna: Így éltek a lovagkorban. Mi a feladata a vendéglátónak? Tanulói tevékenységek Baba öltöztetése Napirend, heti rend készítése Mire van szükség a tisztálkodáshoz? Kulcskompetenciák • anyanyelvi kommunikáció • szociális kompetencia • a hatékony önálló tanulás • szociális és állampolgári kompetencia • közösségépítés.
7 Osztályos Osztályfőnöki Tanmenet 2019
Kulcskompetenciák • •. Családi életre nevelés kommunikáció – társas kapcsolatok. Fontos, hogy egyre inkább belülről jövő szabályok alakuljanak ki, hiszen felsőben már nagyobb az önállóságuk és nincs minden pillanatban velük az osztályfőnök. Köröm, haj, hajvágás, hátmosás…stb. I. témakör: Énkép, önismeret, testi – lelki egészség Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Anyanyelvi kommunikáció Szociális kompetencia Énkép, önismeret Önmegismerés fejlesztése, személyes világkép és világnézet alakítása Testi és lelki egészség. Tudatos reflektálás önmagamra és a világra. Miben kell kérni a felnőtt segítségét? Vagy Pető Intézetről - beszélgetés Fényképek alapján beszélgetés Lista készítése a különböző tulajdonságokról Találgatós játékkártyákkal, fényképekkel - beszélgetés Játék labdákkal - megbeszélés. Kiemelt fejlesztési feladatok • énkép, önismeret • hon- és népismeret • Európai azonosságtudat- egyetemes kultúra • Környezettudatosságra nevelés • Testi és lelki egészség • A tanulás tanítása • Felkészülés a felnőtt lét szerepeire. IKT eszközök használata: képek, információk keresése A mindennapos testmozgás értelme Mit nézzek a tévében? Az élet értéke a magzati kortól a késő öregkorig Aki megszületik, az meg is fog halni Az ember tud ünnepelni. Énkép, önismeret, emberi kapcsolatok Nagyobb családunk, nemzetünk Szabadon felhasználható óra. Célok, feladatok, fejlesztendő területek: A "beszoktatási év" utáni, elmélyítés következik. Beszélgetési képesség fejlesztése, én és a világ megismerése, tudatos reflektálás önmagamra és a világra családi életre nevelés kommunikáció – társas kapcsolatok konfliktuskezelés – társas kapcsolatok.
Tartósan betegekkel hogyan viselkedjünk? Témakör: Verbális és metakommunikáció Anyanyelvi és szociális kompetencia Tudatos reflektálás önmagamra és a világra. Kellenek szabályok a jó élethez? Szociális kompetencia Normatudat, viselkedési és általánosan elfogadott magatartási szabályok megértetése, gyakorlása. Szituációs játékok kisfilm a Vakok Intézetéről. A 9 – 10 éves gyerekek még tudatosabban élik meg a világot és benne önmagukat. Az ember tud dolgozni Az ember tud tanulni Az ember tud játszani. Benedek Elek: Magyar mondák könyve Leszkai András: Moha bácsi meséi Lengyel Dénes: Régi magyar mondák. Énkép, önismeret, testi – lelki egészség Tárgyi és emberi környezetünk, kommunikáció Illemszabályok az emberi közösségben Az én hazám, nemzeti ünnepek Családi ünnepek Munkánk a tanulás Szabadon felhasználható. Az osztályfőnöki óráknak döntő szerepe van abban is, hogy a gyermekben kialakuljon a rendre, fegyelemre törekvés, hogy belássa, teljesíteni kell a vállalt kötelességeket, konfliktusainak feloldására demokratikus technikákat sajátítson el és használjon, legyen együttműködő és toleráns.
I. témakör: Emberi kommunikáció Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Szociális kompetencia Tudatos, önálló életvitel, közösségépítés, konfliktuskezelés. Emberi kapcsolatok: érzéseinkérzelmeink – testbeszéd Udvariasság – udvariatlanság Szeretet, öröm, békesség... Fegyelem – önfegyelem Választás – döntés Hogyan tanuljunk? Erkölcstan Szabály-játék játszása megbeszélés Szituációs játékok Viseleti albumok – képek nézegetése, beszélgetés Szituációs játékok, terítés, tálalás, viselkedés gyakorlása Képekről beszélgetés, Ugrifüles mese és beszélgetés Képkeresgélés az iskolavagy osztálykönyvtárban – pozitív jellemvonások megtalálása Rokoni kapcsolatok felfedezése, "családfa" készítése. Kapcsolódási lehetőségek Környezetismeret Testnevelés Magyar Erkölcstan. Mit szerethetnek bennem mások? Célok, feladatok, fejlesztendő területek: Készülődés a felső tagozatra! Miért ünnep 1956. okt. Témák, tartalmak Az évszaknak és az időjárásnak megfelelő ruhaválasztás Helyes életritmus A rendszeres tisztálkodás. Rajz készítés + beszélgetés beszélgetés drámajáték Kártya-válogatás Moha b. mese.
Életvezetés – élet a családban és a közösségben családi életre való képesség fejlesztése, a családi élet csapatmunka = összjáték pénzbeosztás az önmagáért és másokért vállalt felelősség közösségépítés képessége. Hogyan segítünk a családban? Az osztálytanítónak és az osztályfőnöknek fontos szerepe van a gyermek személyiségének fejlesztésében, segítenie kell a napjainkban nehezen élhető világunkban történő eligazodását, gyakran a szülői ház nevelési hiányait is pótolnia kell, természetesen a szülőkkel való együttműködést keresve. Munkatársak, tanulótársak, játszótársak, lakótársak, stb. Anyanyelvi kommunikáció Szókincs gyarapítása, párbeszéd gyakorlása, verbális szövegalkotás képek alapján.
Betegségtünetek ismerete (láz, fejfájás, stb. )