Adorjan Katalin Gyakorlóanyag Dyslexiás Gyermekek Részére Letölthető

Népművészet, népi viselet. A 2. osztályos szóanyag szavainak másolása írott és nyomtatott. Minden apró részletet meg kell figyelniük.

Erdő; reggel; mosolyog; pöttyös, … ■ A csoport minden tagja mond egy szót, de előtte az előzőeket. A fejj llesz ttő ttevékenység nap llózása Név: XY F 810, 811 4. b Fejlesztendő terület Észlelés Fejlesztő tevékenység tapasztalatai Auditív, vizuális észlelés pontatlan Hallási differenciálás gyenge Beszédészlelés, Vég Andrea ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Ha van négy barackod, és adok még egyet, hány barackod. Szavak, Olvasmány szókészletéből: pl.

Hiányos mondatokba a megfelelő szó kiválasztása. Viktor tanára nagyon kedves. Bözsinél idősebb a nővére. Melléknevek fokozása és jelentésük árnyalatnyi változása. Megbeszél, lebeszél, átbeszél, …. Mese, történet felidézése.

A tanuló figyelmének felhívása a változás keresésére Tárgy szemléltetése, apró részletek megfigyelése, majd lerajzolás, KONCENTRÁCIÓ lefestés. V Á R O M E G Y A L V I F A É L S Z E G E L P Á A S T A L F E D L O H O L Ü L Ő I H A S A L Á L L A L Ó M E N Y A L Ó S Ö L Y V. 51 Bűvös négyzet KERESS ÉRTELMES SZAVAKAT A TÁBLÁN! Egy kis segítségre lenne szükségem. Köpő bőrös sörös köröm öröm. EGYÉNI FEJLESZTŐ PROGRAM tanórába ágyazott differenciált fejlesztés 4. osztályos diszgráfiás, olvasási nehézséggel küzdő integráltan oktatott tanuló számára M2\Keresd meg a virágok közt a lepké Képek összerakása részeiből: Őszi dekoratív kép készítése vegyes technikával. Először rövid, majd egyre hosszabb mondatok ismétlése. EGYÉNI FEJLESZTŐ PROGRAM tanórába ágyazott differenciált fejlesztés 4. osztályos diszgráfiás, olvasási nehézséggel küzdő integráltan oktatott tanuló számára kutya, kártya, kever, halkan, kastély, gyerek, király, béka - hallod-e a szó végén vagy nem a végén? Enikő és Anikó Győr lakója. Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola emelt szint, heti 3 óra angol nyelv Évfolyam: 2. Ka…, kanál, kanyar, kavar, kazal, … * képek alapján ■ Szógyűjtés: azonos első betű kiegészítése: pl. Fesd be a tojásokat, de mindegyik mintája más legyen!

Formaészlelés: Síkidomok keresése a tanterem tárgyain, berendezésein. Munkafüzet képei, ábrái. Támpont lehet a szülõknek is a gyakorláshoz. Képekkel, Készítette: Lampért Gyöngyi gyógypedagógus.

Kép rövid ideig tartó felvillantása után részletek felidézése. Van egy nagyon aranyos, kedves kis első osztályos lányka, akinek szeretnék segíteni, de már kifogytam az ötletekből. Szópárok, értelmetlen szópárok azonosítása A hangok időtartamának, a zöngés zöngétlen hangpárok differenciálása pl. Lúg odu gyúr rum szúr. EGYÉNI FEJLESZTŐ PROGRAM tanórába ágyazott differenciált fejlesztés 4. osztályos diszgráfiás, olvasási nehézséggel küzdő integráltan oktatott tanuló számára - ige+főnév pl. G ya l u. g ya n u. suba.

Karó órák torok kotor akart takar körző őrzők keret retek. Lila kiscsoport Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés Anyag: Testünk projekt 1. hét. Mondatok egyszerűsítése – csak a lényeges elemek megtartása. Jön – megy elalszik - felébred sétál – szalad 35. Néhány elem sorba rendezése, az összes lehetséges sorrend felsorolása. Az úton túl van egy fúrt kút. V e s s zo c s k e s z o r n y e c s k e. oltozik. Sehol nem lehet találni, sem nyomtatott, sem elektronikus formában. Jelzőtáblák és útburkolati jelek csoportosítása alakjuk és színük alapján Befejezetlen tárgyak, síklapok, rajzok, ábrák hiányának felismerése Rejtett figurák megtalálása 9. ÓRATERVEZET Tantárgy: Magyar nyelv Osztály: 5. d Az óra címe: Hangalak és jelentés a szavakban A tematikus egység: A szavak alakja és szerkezete.

Egy egy ékezet, betű (pl. Tőr őt bőg evő szőr. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra Táblára felírt szöveg: Nem az a lényeg, amit néha napján megteszel, Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 1. Olvasás írás Szóbeli. Lényeges mondatok aláhúzása Hibás mondatban, szövegben a hibás szó javítása. Családhoz tartozók, iskolához tartozók, egy tantárgyhoz tartozók, szülők munkájához tartozók * kép alapján pl iskolához tartozók: tábla, pad, gyerek, füzet, toll, kirándulás, felelet, … ■ Adott főfogalom alá tartozó egytagú szavak gyűjtése - növények: fa, fű, ág, gally, … - ház és berendezései: kép, szék, ágy, fal, … - testrészek: fül, has, szem, száj, fej, láb, kéz, … * képek alapján. Párbeszédes ének: Két szál pünkösdrózsa hangszer hangja Péter és a farkas szereplők hangszerek társítása pl.

Fel – és lelépések padra, zsámolyra Tájak, felszíni formák, adatok keresése a térképen. Ragasztás és felületkezelés a faiparban. Keresd az egyformákat! Interaktív tábla adta lehetőségek kihasználása: pl. "Kösd össze a szót a jelentésével! " Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. Hosszú főnevek gyűjtése: - tulajdonnevek. Faipari gépek és technológiák II. Tollbamondás, emlékezet utáni írás: - Köznév-tulajdonnév – kisbetű- nagybetű. Tanító SZEPTEMBER 1. Cél: Testséma fejlesztése, tájékozódás testen, testrészek ismerete, az emberi test. Eligazodás, keresés égtájaknak megfelelően. Gyümölcsök, több témakörhöz is.

A csoport minden tagja mond egy szót, de előtte az előzőeket. A főemlősöket megnéztük az állatkertben. Besztercei Enikő: Másképp Játékok, viccek és találós kérdések Szautner Jánosné: Nebuló 3. ; 4. Győz, aki a legtovább írta hibátlanul a sorozatot és több szóra emlékezett. Nehezítés: adott főfogalomba tartozó szavak Repül a, repül a Hallott szavak közül felismerni a repülni tudó állatokat, 18 Készítette: Lampért Gyöngyi gyógypedagógus.

6 Légy szemfüles!... Ellentétes jelentésű szópárok összekötése, beírása, párosítása, memóriajáték. Bandi órájában kimerült az elem. Ismerkedés a 2. osztályos matematika tankönyvvel és gyakorlókönyvvel Tankönyv Gyakorlókönyv 2. Színezd a négyszögeket zöldre, a háromszögeket barnára!

Egy virág rajzának megfigyelése, lerajzolás szemléltetés, majd emlékezet után. Mondatok értelmezése – tőmondatok, majd egyre. Sorrend, másik szóval csere, egy szó kiemelése. Ő tőr rőt csőr szőr győz gőz bőr bőg főz főn. Megkezdett mondat folytatása.

O–Ó oda óda dob jód gól lóg csór csók szól szór. Optikusan tévesztett. Vázlatírás képek alapján. Faipari anyagismeret.