Arany János Általános Iskola És Gimnázium Százhalombatta

Biztosítja tanulói számára, hogy nyugodt légkörben, türelmes, elfogadó környezetben fejlődjenek. Az ügyeletek és a helyettesítések elrendelése. Interjúk a. önértékelő b. nevelőtestületi a. vezetővel - egyéni b. szülői c. szülői b. pedagógusok képviselőivel csoportos c. munkatársi c. szülők képviselőivel csoportos (SZMK) d. tanulói 103. Szaktanárok Feladatuk a megtartott tanórák adatainak rögzítése az adott tanórán, haladási napló tankörnévsorok összeállítása, aktualizálása hiányzás, késés osztályzatok rögzítése szaktanári üzenetek, bejegyzések rögzítése a napló adataiban történt változások nyomon követése kapcsolattartás a szülőkkel 4. Az elemzés eredménye 4 A tanulói füzetekben nyomon követhető a szakszerű fogalomhasználat. 6) értelmében az intézményben folyó hit- és vallásoktatás idejének és helyének meghatározásához be kell szerezni a Szülői Választmány és a diákönkormányzat véleményét erre lehetőség szerint a tanév indításakor kerüljön sor.

Ugyanazon képzési formákat tudsz összehasonlítani, keresd a varázspálcát az oldal tetején! Megfigyelési szempont 10 Megjelent a személyiségfejlesztés az órán/foglalkozáson. I. törvény 56 valamint a KJT megfelelő rendelkezései alapján járunk el. 1 Végleges nyilvántartás Azokat a dokumentumokat, amelyeket a könyvtár tartós megőrzésre szánt, hat napon belül végleges nyilvántartásba kell venni. Ha a grafikon vonalai eltűnnek a mélyben, akkor az adott évben nincs adat a kompetenciamérésben. G) A délelőtti óraközi szünetekben játékos foglalkozások kezdeményezésével a szünetek változatos és kulturáltabb eltöltését segíti. Az egészséges életmódnak megfelelő szokások, követelmények megismertetése, gyakoroltatása a gyerekekkel. Rendszerüzemeltetési szabályok A műszaki hibák, rendkívüli események kezelése Az elektronikus napló használatának alapvető feltétele a technikai eszközök üzembiztos működése. A munkaközösség-vezetők az intézményvezetéstől kapott információkat kötelesek haladéktalanul megosztani a közösség tagjaival, az internetes üzenetek szétküldéséről is ők gondoskodnak. Az önértékelési csoport munkaterve X/Y. Szorgalmas, tehetséges, kiváló tanuló és sportoló, tisztelettudó diák volt.

Az osztály közösségi életének szervezése. A szakkörvezető a szakkör működéséért szakmailag és pedagógiailag felelős. Azokon a napokon, amikor a tanítás szünetel, a csoport/ok ügyeletére a nevelőtestület más tagjai is arányosan beoszthatók, figyelembe véve a munkakörükkel járó elfoglaltságukat. Amennyiben ezt elmulasztják, akkor a kilépést intéző személyt terheli az anyagi felelősség; A letéti állományért a dokumentumokat átvevő szaktanár anyagilag is felelős; A könyvtár biztonsági zárainak a kulcsai a könyvtáros tanárnál és az iskola portáján helyezendők el. Az iskola gazdasági fenntartója gondoskodik a könyvtár napi működéséhez szükséges technikai eszközökről, irodaszerekről és a szociális feltételekről.

Erősségek azok, amelyek 80% feletti, fejleszthető területek azok, amelyek 50% alatti értékelést kaptak. Az iskolavezetés kérésére pontos statisztikát, adatokat szolgáltat, és megadott határidőre leadja. A kapcsolattartás rendje: Az óvodák és az iskola közötti kapcsolatot az alsós intézményvezető-helyettes szervezi. 2 Természetes elhasználódás Ide sorolhatók azok a dokumentumok, melyek használat közben megrongálódtak. Százhalombatta, intézményvezető A munkaköri leírást a mai napon 1 pld-ban átvettem, abban foglalt adatok hitelességét elismerem, a feladatkörömre vonatkozó előírásokat megismertem, a munkáltatóval végzett, közös értelmezést követően magamra kötelező érvényűnek tartom. Az országos szakmai intézményekkel (Pl. Az iskola intézményvezetője minden év április 20-ig felméri a kedvezményt igénylőket; normatív támogatásra jogosultak száma, hány tanulónak lehet biztosítani a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból történő tankönyvkölcsönzéssel, hányan kívánnak használt tankönyvet vásárolni, illetve a normatív kedvezményen túl hirdetményben közzé tett feltételek szerint hányan igényelnek további kedvezményeket a következő tanítási évben. 1 Iskolai könyvtári szabályzat Hatálybalépés dátuma: Felülvizsgálat időpontja: 1.

Fokozatosan szoktatja a tanulóit az iskolai élet szabályainak betartására, megismerteti velük az iskola házirendjét. 1 Az állományellenőrzés típusai jellege szerint: időszaki vagy soron kívüli; módja szerint: folyamatos vagy fordulónapi; mértéke szerint: teljes körű vagy részleges. Az iskola nevelési programja gyermek és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatai keretében egészségnevelési, ennek részeként kábítószer-ellenes program kidolgozásának segítése, végrehajtásának figyelemmel kísérése, szükség esetén intézkedés megtételének kezdeményezése az iskola intézményvezetőjénél minden közalkalmazott feladata. Igazgatóhelyettesével egyeztetett időpontra minden hónapban leadja munkaidő nyilvántartását. A beosztást ki kell függeszteni az iskola titkárságán, a tanári szobában és a portai hirdetőtáblán. 12 Az intézményi adminisztráció Az Általános Iskola és Gimnázium Szervezeti és Működési Szabályzatának módosítását a nemzeti köznevelésről szóló 2011. törvény (a továbbiakban Nkt. ) A választható tantárgyak körének meghatározása. A gyerekek tanulmányi fejlődését egyéni foglalkoztatással, sokoldalú szemléltetéssel szolgálja. Tiszteletben tartja a gyerekek emberi méltóságát, gondoskodik arról, hogy az osztály közösségi tevékenysége során alkalmat teremtsen minden tanulónak a demokratikus közéleti szereplésre való felkészülésre. L) A tanórán kívüli tevékenység során szervezi, irányítja a kulturális, rendezvényeket, versenyeket, bevonva a munkaközösségeket, szoros kapcsolatban az osztályfőnökökkel. Feltérképezi az osztály szociometriai jellemzőit, az osztályon belül uralkodó értékrendet. Az újbóli munkába állást az intézményvezetőhelyettesnek/titkárságon jelezni kell, legkésőbb a megelőző munkanap 15 óráig.

Ben foglaltakat kell alkalmazni. Az éves tervezésben megjelennek a tantárgyi belső és külső kapcsolódások. A szaktanár kötelessége szakmai és pedagógia tudásának, módszertani kultúrájának állandó gyarapítása, az oktatott tantárgya körébe tartozó új tudományos eredmények megismerése és a szakmódszertani fejlesztések körében való tájékozódás. Kötelessége az iskolai munkatervben rá osztott feladatok végrehajtása, ügyeletesi teendők ellátása. EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának - rendjéről - 110/2012. A tanév megkezdésekor az első osztályfőnöki órán, melynek során ismertetni kell: az iskola környékére vonatkozó közlekedési szabályokat, rendkívüli esemény (baleset, bombariadó) bekövetkezésekor szükséges teendőket, a tanulók kötelességeit a balesetek megelőzésével kapcsolatban, tanulmányi kirándulások, évközi szünetek, túrák előtt, rendkívüli események után (tanulságok levonása). Célja: elősegíteni a tanulók számára az óvoda-iskola közötti zökkenőmentes átmenetet és a beiratkozást. Példányszámbeli helyzetéről Az iskolai tankönyvrendelés módosítása szükség esetén június 30-ig és szeptember 5-ig az iskolák módosíthatják megrendeléseiket a beiratkozások és a létszámváltozások függvényében, amelyekről a Könyvtárellátó részletesen egyeztet a tankönyvkiadókkal. A felhasználók jelszavaikat nem hozhatják mások tudomására.

Az iskolai tankönyvellátás rendje az Százhalombattai János Általános Iskola és Gimnáziumban A könyvek tételes átvétele augusztus hónapban a Könyvtárellátó Nonprofit Kft. Az első elméleti óra kezdete 7. Köteles megismerni a szaktárgyában rendelkezésre álló programokat és tankönyveket, s ezek közül az iskola pedagógiai koncepciója alapján, a tanulók adottságaihoz igazítva a szakmai munkaközösség egyetértésével, a szülői képviselet döntését is tiszteletben tartva, választja ki a legmegfelelőbbet. A tankönyvcsomag együttes értéke nem lehet nagyobb annál az összegnél, amit az iskola a rendelkezésre álló tárgyévi tankönyv-támogatási keretből a könyvtári tankönyvkészlet felhasználásával ellenszolgáltatás nélkül tud az ingyenességre jogosult tanulók rendelkezésére bocsátani. 30 óráig lehet, végleges lemondás csak írásban a gondviselő által történhet. Tervező munkája során épít a tanulók előzetes tudására és a tanulócsoport jellemzőire. Legjobbiskola index az iskola eredményei alapján 100 (százalék) az országos átlag szinenként (mérésenként). O fejleszti a tanulók gondolkodási, probléma-megoldási és együttműködési képességét. Kapcsolatot tart az Intézményi Tanács képviselőjével.

A pedagógus a vezető segítségével az önértékelés eredményére épülő önfejlesztési tervet készít, amelyet feltölt az informatikai rendszerbe. A pedagógus épít a tervezőmunka során a tanulók előzetes ismereteire. Összehasonlítás Kedvenceimhez rakom és értesítést kérek Intézmény igénylése. Módosítást véleményezte: Tantestület, 2017.