Írásbeli Osztás Számonkérés 4.O. | Pdf

Egyenlő részekre osztás tárgyi tevékenységgel: színesrudakkal, Dieneskészlettel, pénzzel (váltás nélkül és váltással) Az írásbeli osztás eljárásának megismerése: becslés a tényleges osztozkodásban jól megértett visszaszorzás, maradék megállapítás, váltás ciklikus ismétlődése a helyiérték megnevezésével, majd anélkül 101. óra a bennfoglaló osztással való értelmezés 102. óra A visszaszorzás és pótlás összevonása egy lépéssé (esetleg elhagyható ez a lépés) 103. óra Az osztás gyakorlása: Tk. Mekkora) törtrészében következett be a várt (figyelt) esemény Írásbeli osztás két- és háromjegyű számmal (30 31. hét) A kétjegyűvel való írásbeli osztás előkészítése; a számtani közép (átlag) (Kb. Közös jellemző keresése a különféle számalakokban Tk. 6 óra) Valószínűségi játékok a valószínűbb, kevésbé valószínű érzékelésére Két törtszám összehasonlítása azonos egységválasztás után (adott, illetve önállóan megválasztott egység) A törtjelölés bevezetése. Szóbeli osztás gyakorlá. Hiányos műveletek az eljárás lépéseinek tudatosítására Becslés 16. óra Gyakorlás 17. óra Gyakorlás Hasonlóság és mérések (5 7. hét) Az alak (Kb. Írásbeli osztás kétjegyűvel - 4. osztály. Számképzések adott feltételek szerint A szám nagysága és alakja közti kapcsolat tudatosítása (a számjegyek száma; a legnagyobb helyiértéken álló számjegyek összehasonlítása) Képzeletjáték nagy számokkal (10 12. hét) Nagy számok elképzelése (Kb. Browse other Apps of this template. Írásbeli osztás egyjegyű osztóval 4. osztály. Melyik hányszor akkora, körülbelül hányszor akkora? 133. óra 134. óra 135. óra Tapasztalt (megszámlált, mért, kiszámított) adatok táblázatba rendezése; annak megfigyelése, hogy az egyik mennyiség hogyan függ a másiktól.

1. Írásbeli osztás kétjegyű osztóval 4 osztály
2. Írásbeli összeadás 3. osztály wordwall
3. Írásbeli osztás 4. osztály nyomtatható
4. Írásbeli osztás egyjegyű osztóval 4. osztály

Írásbeli Osztás Kétjegyű Osztóval 4 Osztály

104. óra osztások maradék nélkül maradékkal; ellenőrzés oszthatóság megállapítása osztással (van-e maradék? ) Tárgyak, személyek, szavak, alakzatok, számok szétválogatása egy és több tulajdonság szerint: Kétfelé válogatás; tulajdonság és tagadása (Minden adott tulajdonságú elem belekerül a jelölt halmazba, de csak az ilyenek kerülhetnek bele; ezért a többi elem meghatározó tulajdonsága az előbbi. Év eleji ismétlés I. Év eleji ismétlés. Ügyesen dolgoztatok! Írásbeli osztás kétjegyű osztóval 4 osztály. Maradékos osztás Az írásbeli összeadás és kivonás eljárásának felújítása, kiterjesztése akárhány jegyű számokra. Based on an idea of: Category: Mathematics. Bookmark in "My Apps".

Síkidomok és síkminták alkotása kirakással, nyírással, hajtogatással, rajzzal, színezéssel; tulajdonságaik vizsgálata (Kb. 0% found this document useful (0 votes). A tényezők, szorzat, osztandó, osztó, hányados, maradék kifejezések használata. Tömegmérés szabványos egységekkel is. Kerekítés ezresekre. Egy-egy szám felírása különféle számrendszerekben; egy számalak értelmezése más-más számrendszerben. Created by: kati5808. Save Írásbeli osztás Számonkérés 4. o. Írásbeli összeadás 3. osztály wordwall. Ilyen sorozatokban a változás figyelése, értelmezése; megfigyelhető összefüggések magyarázatának keresése Tk. 1 óra) 29. óra 30. óra 31. óra Tapasztalatok nagy számokról: számlálás egyesével, tízesével, százasával, ezresével, ötvenesével, ötszázasával. Legalább, legfeljebb, válogatások, rendezések, többféleké.

Írásbeli Összeadás 3. Osztály Wordwall

Ellenőrzés a mennyiségek kimérésével Mérőszámok tízszerezése, százszorozása, ezerszerezése, mérőszámok tizedének, századának, ezredének keresése a mértékegység változtatásával Űrtartalommérés szabványos egységekkel is. Számok felbontása prímek szorzatára, építés prímekből. Számrendszeres, helyiérték-rendszeres Tk. Második feladat: Az iskolaudvaron díszburkolatot raktak le. Hosszúságmérések; következtetés nagyon kicsi és nagyon nagy hosszúságokra Kicsinyített ábra mért adatairól következtetés a valóságos adatokra Átváltások és beváltások. A kísérlet jegyzése; annak megállapítása, hogy az összes próbának mekkora (kb. Egyszerű (arányos) következtetések Tízes számrendszer: átváltások, beváltások (Kb. Kreatív feladatok/2. Share or Embed Document. Ha a bemenő értéket 3- mal szorozzuk, akkor akár hozzáadunk még egy Négyszögek alkotása kis (háromszor hármas) négyzet-pontrácson; az összes téglalap, összes négyzet, az összes négyszög keresése. Matematika oktatóprogramok 4. osztály. A megoldás keresése tervszerű próbálgatással Fordított szövegezésű feladatok; a bennük adott reláció megfordítása; leírás egyenlettel is szerinti rendezések (tapasztalati úton) Negatív számok különféle tapasztalati alapon; nagyság szerinti rendezésük; egy-egy szám különféle neve Számolás fejben, írásban; szöveges feladatok Műveletek értelmezése képpel, szöveges feladattal.

A természetes szám írott alakja; római számírás, számrendszer, helyiértékrendszer; kiterjesztés nagyobb számok felé, törtszámok felé. Egyméteres zsineg ötödrészének megkeresése hajtogatással, mérése deciméterrel, centiméterrel) 116. óra Gyakorlás 117. óra Számok ábrázolása szakasszal, területtel; Tk. A számok nagysága és 39. óra 40. óra Gyakorlás alakja közti kapcsolat Nagy számok elképzelése ezredrészükre zsugorítással ( Minden ezer helyett 1. ) 75. óra A téglatest és a kocka tükrössége, szimmetriái A téglalap és a négyzet (Kb. Report copyright or misuse. Számlálás, mérés, adatgyűjtés. Ellenpéldák: zsugorítás, nyújtás, torzítás A hasonlóság és az egybevágóság fogalmának formálása Nagyítás, kicsinyítés mérések segítségével; alaprajzok, makettek olvasása, készítése Mérések, mértékek (Kb. Az írásbeli műveletek gyakorlása 18. óra 19. óra 20. óra 21. óra 22. óra Az alak azonosítása, megkülönböztetése összképben és a részletek vizsgálatával (térben, síkban) Nagyítás, kicsinyítés: nagyított, kicsinyített hálókra másolással és nagyított kicsinyített testekből való építéssel. 94. óra 95. óra 96. óra 97. óra 98. óra 99. óra 100. óra tulajdonság tagadása) Két halmaz közös részébe kerülő elemek meghatározó tulajdonsága; a logikai és használata A két halmaz közül legalább az egyikbe beletartozó elemekre a vagy -gyal összekapcsolt tulajdonság értelmezése Osztható? Írásbeli szorzás; írásbeli kivonás pótlással. You are on page 1. of 1. 136. óra 137. óra 138. óra 139. óra 140. óra számot, akár elveszünk, hármasával növekszik a kijövő érték). Síkra tükrös testek keresése; testek tükörképének megépítése; eltolt és elforgatott testek építése Egybevágóság (eltolva, elforgatva, tükrözve létre lehet hozni az egyikből a másikat) Testek lapjainak, éleinek, csúcsainak megszámlálása, a lapok, élek méretének, kölcsönös helyzetének megfigyelése A téglatest: lapok, élek párhuzamossága, merőlegessége, lapok egybevágósága, élek egyenlősége, az egy csúcsba futó élek száma, lapok, élek, csúcsok száma.

Írásbeli Osztás 4. Osztály Nyomtatható

Click to expand document information. Törtek a számegyenesen. Gyakorlati problémák megfogalmazása szavakkal, a kérdések ábrázolása egyszerű ábrákkal, szakaszokkal, diagramokkal, leírása nyitott mondattal. 53. óra 54. óra Szorzás kerek tízessel, kerek százassal két lépésben (pl. Szöveges feladatok: Osztás kétjegyű osztóval. Vegyes feladatok, ismétlés, gyakorlá. Feladatok készítéséhez. Document Information.

76. óra 77. óra 78. óra 79. óra 80. óra Párhuzamos szélű papírcsíkból a szélekre merőleges vágással előállított négyszögek A téglalap tengelyes tükrössége; a négyzet az átlóira is tükrös téglalap. A tükrözés jellemzőinek tudatosítása: helyzet, tengelytől való távolság, a tengelyre eső pont tükörképe önmaga; az eltolás jellemzése az iránnyal és az eltolás nagyságával; az elforgatás középpontjának és szögének keresése próbálgatással Számok (Kb. Becslés, ellenőrzés Az egységtört többszöröseinek előállítása, leolvasása (megmérése egységtörttel); a megnevezések felújítása Törtek kiegészítése 1 egésszé; az 1-nél nagyobb törtek többletének elvétele (a törtszám és az egész viszonya) Törtek és szabványos mértékegységek Beszélgetés és tapasztalatok a véletlenről; valószínűségi megfigyelések gyűjtése Törtek összehasonlítása nagyság szerint (Kb. 5 óra) Természetes számok körülöttünk (számlálás, mérés, statisztikai adatok; pontos szám, közelítő szám. Unlock the full document with a free trial! 70 7 10) Kerek számok osztása egyjegyűvel, kerek tízessel, kerek százassal (a kisegyszeregynek megfelelő esetekben) Szorzás kétjegyű számmal többféle módon: a szorzó szorzatra bontásával a szorzó összegalakjával, különbségalakjával 55. óra Gyakorlás 56. óra Tudáspróba Fejszámolás közelítéssel (Kb. Hosszúságmérés, mértékváltá. A szorzat becslése (a szorzandó kerekített értékét szorozzuk) 84. óra A szorzatok utolsó jegyének megfigyelése 85. óra Szorzás összeg alakú számmal Nagyobb szorzatok megkeresése a szorzó 86. óra tényezőkre bontása segítségével Szorzás két- és háromjegyű számmal (Kb. Számok helyiértékes alakja; abakusz Nagyobb számok helyesírása Számok számtáblázatban Számok írása, olvasása helyiérték-táblázat segítségével és anélkül. A megalkotott síkidomok összehasonlítása: megegyező és eltérő tulajdonságok keresése Síkminták, parketták kirakással, rajzzal; a ritmus megőrzése. Tényezők felcserélhetősége, Tk. Becslés, számlálás, mérés, adatgyűjtés; számok jellemzése Az összeadás és kivonás műveleti tulajdonságainak felújítása és alkalmazása pontos és közelítő számításokban. Nyitott mondatok 100-as számkö.

Írásbeli Osztás Egyjegyű Osztóval 4. Osztály

Annak tudatosítása, hogy miféle tulajdonságaival jellemezhető egy test, egy síkidom. ) Alakzatokat (testeket, síkidomokat) jellemző tulajdonságok gyűjtése, tudatosítása Alkotások síklapok összeillesztésével; egybevágóság; tengelyes tükrösség Adott feltétel szerint az összes lehetséges alkotás létrehozása kirakással, rajzzal. Összeadás és kivoná. Táblázatok, grafikonok készítése, olvasása, értelmezése Számok összehasonlítása, sorbarendezése nagyság szerint Számok tízszerese, százszorosa, tizede, százada. Ismétlés, a 3. osztályban tanultak alapjá. Szomszédok, kerekített értékek, helyük a számegyenesen. Mennyiségek összehasonlítása Következtetések 50. óra Gyakorlás Műveletek 10 000-ig (13 16. hét) Fejszámolás pontosan (Kb. Többféle megoldásmód keresése, megoldásmódok összevetése, értékelése Írásbeli műveletek (Kb. 60 67. használattal) Írásbeli műveletek (20 22. hét) A tanult eljárások kiterjesztése (Kb. A fejszámolás gyakorlása 67. óra A negatív számok értelmezésének felújítása 68. óra 69. óra 70. óra Összefoglalás Az egész számok (a természetes számok és a negatív egészek) nagyság szerinti összehasonlítása a különféle értelmezések szerint; helyük a számegyenesen Az egész számok sokféle neve. Harmadik feladat: Mennyibe kerül egy gombóc fagyi, ha 26 gombócot vásároltunk, és 10000 Ft-ból 4332 Ft-ot kaptunk vissza? Becslés Egyszerűsítő lépések kidolgozása (a hosszabb eljárás nagyon alapos megértése esetén): a 0 elhagyása a részletszorzatban; 1-es a szorzóban Szöveges feladatokban az írásbeli szorzás gyakorlása 90. óra Szorzás háromjegyű szorzóval. Osztály Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna és Varga Mariann Tankönyv: C. Neményi Eszter Wéber Anikó: Matematika 4.

Első feladat: Mennyibe kerül egy krémes, ha a cukrászdában 36 darabért 8424 Ft-ot fizettünk? 2 óra) 121. óra 122. óra 123. óra Az átlag fogalmának kiterjesztése több szám esetére Hányados keresése becsléssel és visszaszorzással A hányados változásai (tízszer, százszor ezerszer nagyobb számot osztunk ugyanannyi felé... ; tízszer, százszor, ezerszer több részre osztunk... ) Az eljárás megismerése, alkalmazása (Kb. Pozitív és negatív számok nagyság szerinti összehasonlítása, sorbarendezése konkrét tartalmak szerint. A tagok ellentétes irányú változtatásával vagy egymást kb. 8. óra Gyakorlás 9. óra 10. óra Gyakorlás 11. óra 12. óra Gyakorlás 13. óra 14. óra Gyakorlás 15. óra csoportosíthatósága; a szorzás és osztás kapcsolata; a szorzat és a hányados változásai. ) Everything you want to read. Kompetencia fejlesztés. Tanév Matematika tanmenet/4. 129. óra Sorozatok felírása tapasztalatok jegyzésére (kombinatorikus feladatok, geometriai megfigyelések, időben lejátszódó események, mérések adatainak lejegyzése. Szóbeli szorzás, osztás. 576648e32a3d8b82ca71961b7a986505.