Alacsony Vércukorszint Lelki Okai / Középiskolák Archives
Autóbusz Menetrend Szarvas BékéscsabaNincs gyermeke: az utódok hiánya miatt azt képzeli: kimaradt minden öröm az életéből! A túlsúlyosság arra utal, hogy felesleget hurcolok magammal, megpróbálok "több" lenni annál, ami vagyok, illetve más szeretnék lenni. Vegyük példaként azt a fiatal srácot, akit kizártak a falujának a helyi hoki csapatából. Az is lehet, hogy elkeseredettséget, beletörődöttséget, lemondást érzek. S szintén meg kellene vizsgálnia a szeretetre való képességét is. Jobb, ha felteszem magamnak a kérdést, hogy mi, vagy ki az, aki az életemet megmérgezi. Alacsony vércukorszint lelki okai a pdf. Gyakran egy üzleti "teherről" van szó, a pénz jó sok fejfájást okoz számomra, és mások fösvénységével kell szembesülnöm. Fontos, hogy a diabétesszel élők tájékozottak legyenek, hiszen az alacsony vércukorszint általában könnyen kezelhető, leginkább kialakulásának kezdetén, amennyiben azonban a vércukorszint túlzottan lecsökken, sürgős ellátást igényel! Az általam túl sokáig visszafojtott düh, és a szorongás, amelyek irányíthatatlanokká válnak, hirtelen előtörnek belőlem. A depresszív tüneteket a Gyermek Depressziós Leltár segítségével értékelték. A szomjúság a szeretet utáni vágyat fejezheti ki, amit nélkülöz, mert képtelen szeretni vagy személyiségéből adódóan, vagy pedig azért, mert éppen most érte valamilyen veszteség, ami miatt mellőzöttnek, eldobottnak érzi magát.
- Alacsony vércukorszint lelki okai a 4
- Alacsony vércukorszint lelki okai a 2021
- Alacsony vércukorszint lelki okai a pdf
- Alacsony vércukorszint lelki okaidi
- Alacsony vércukorszint lelki okai a 6
- Alacsony vercukorszint lelki okai
- Alacsony vércukorszint lelki okaz.com
- Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt nap dress
- Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt nap diary
- Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt nap ministry
- Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt nap music
- Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt napoli
- Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt napoleon
- Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt nap time
Alacsony Vércukorszint Lelki Okai A 4
Ezt kívülről várom-e? VÉR - ALACSONY VÉRCUKORSZINT. A koszorúérgörcs azt jelzi, hogy az élethelyzeteket és a nekünk fontos dolgokat túlságosan is a szívünkre vesszük. A limfatizmus vérszegény sápadtsággal, a szövetek puhaságával és vékony bőrrel párosul. Sok ember keveri az éhség és a szomjúságérzetet. Alacsony vércukorszint lelki okaidi. A túlságosan hosszú ideig visszafojtott dühöm, frusztrációm, agresszivitásom már "nem bírja tovább" és kirobban belőlem.
Alacsony Vércukorszint Lelki Okai A 2021
A vér a bennem áramló energiát szimbolizálja. A cukorbetegség lelki okai. A vírusfertőzés annak a jele, hogy tőlem idegen energia hatását hagyom magamban érvényesülni, hogy valami idegen dolog határoz meg. Egy aggodalomra okot adó szituáció, egy fizikai vagy mentális megerőltetés és a félelem, egy olyan egyensúlytalanságot hoznak létre, amely pillanatnyilag a szívemet érinti, és az veszélyt jelző riadót fúj számomra. A testem egy bölcs és hűséges barát, amelyre fogékony, nyitott vagyok. Elpusztítom magamat, nem vagyok hajlandó küzdeni.
Alacsony Vércukorszint Lelki Okai A Pdf
Az állapot gyakoriságát a betegek közreműködésével csökkentheti a szakorvos. Az életet egy gyermek hozzáállásával: nyitottsággal, örömmel, kíváncsisággal és lelkesedéssel kell kezelni, befogadni. Bergamottolaj||10 csepp|. A cukorbetegség arra " kényszeríti" az embereket, hogy jobban szeressék önmagukat és szeressék az életet. Ezért inkább minden érzéstől tartózkodni akarok. Alacsony vércukorszint lelki okai a 2021. A betegségben megtestesülő felhívás mélyén mindig az önmagunk iránti szeretet áll, annak felismerése, hogy igenis szeretetre méltóak, sőt egyedülállóak vagyunk. Felmerül annak kérdése, miért fejezzem ki az érzéseimet? Tétlen vagyok, már a velem megtörténő szép dolgokat sem látom. Túl sokat aggodalmaskodom?
Alacsony Vércukorszint Lelki Okaidi
Ezért az örömömet, és az életörömömet korlátozó érzelem, érzés miatt meg kell állnom, le kell lassítanom. A koleszterin az ételekből származik, és szervezetünk a máj segítségével szintetizálja azt. Az angina a latin angene 'szorítani' szóból ered. Bizonyos idő elteltével a fenti problémák depresszió kifejlődéséhez vezethetnek. Mivel vérömleny általában mindig sérülés következményeként jön létre, ez azt jelenti, hogy félelem, vagy bűntudat akadályozza az őröm szabad áramlását az életemben. Mentális okai: erkölcsi dilemma, vita, túlzott bűntudat, álokoskodás, elfojtott önfejűség, élet miatti túlzott elégedetlenség, betegségtudat ártóimpulzusa, cinikus magatartás miatti bűntudat, tiltott sóvárgás miatti ártószándék. Arra van szükségem; hogy a vér, a szeretet újra az életem s ezáltal az önkifejezésem részévé is válhasson. Cukorbetegség lehetséges lelki okai - A teljes EGÉSZség webá. Ez olyasfajta bizonytalanságérzést is jelöl, amit egy szerelemtől való eltávolodásom, vagy a szerelmem tőlem való eltávolodása miatt érzek. A PCOS, a pajzsmirigy helytelen működése, a leptin-intolerancia és hasonló problémák tüneteként ingadozó vércukorszint jöhet létre. Ideje, hogy figyelembe vegyem a testem által küldött üzenetet, és hogy elfogadjam, tisztábban kellene látnom az életemmel kapcsolatban.
Alacsony Vércukorszint Lelki Okai A 6
Az lehet az érzésem, hogy állandóan védekeznem kell azért, hogy megkapjam, elérjem azt, amit akarok. Tehát nem a stressz fokozza a cukorbetegség kockázatát, hanem a kezeletlen stressz. De miért is érezhetünk ellenállhatatlan kényszert a nassolásra? Milyen hatással lehet a cukorbetegség a testvéri kapcsolatra? Akkor jöhetnek létre csodák, ha kinyitom a szívemet! Az üszkösödés egyfajta lelassulás eredménye, és a vérkeringés leállását eredményezi egy bizonyos testrészben, amely a szövetek elhalásához vezet. Vajon olyan hírt kaptam, amely látszólag elvette életem értelmét, vagy megfosztott attól, ami lehetővé tette számomra, hogy szeretetemet kifejezzem? A hipoglikémia - hypoglykaemia - egy klinikai tünetegyüttes, melynek okai különbözőek, jellemzője, hogy a vércukor szintje rendellenesen alacsony. A cukor tehát gyakran a "kellemes érzések", a "szeretet" vagy "törődés" szinonimája! A Cukorbetegközpont diabetológusa elmondta azt is, hogy, amikor a vércukorszint csökken, az adrenalin felszabadulása nő. Azért, hogy újra megtaláljam az örömöt, elfogadom, az új gondolatokat, felismerem az engem körülvevő szépségeket, rámosolygok az életre. Ha minden igyekezett ellenére, mégis kórosnak éreznéd a vágyakozást, azt javaslom, hogy forduljatok szakemberhez! Vér - Szív - Érrendszer betegségek lelki okai. Elfogadom, hogy nyitok a szeretet felé, minden rosszallást az univerzumra bízok, felhagyok a saját magamat megbetegítő önkritizálással, és főként megbocsátok magamnak. A vesepanaszok (minthogy a vese a "partnerszervünk") a partnerkapcsolat zavaraira utalnak, az önmagammal és a másikkal való összhang hiányára.
Alacsony Vercukorszint Lelki Okai
Csalódottnak érzem magam, úgy érzem, a dolgok meghaladják a képességeimet. Tudom, milyen érzés teljesen egészségesnek és erősnek lenni. Tanuljuk meg olyannak szeretni magunkat, amilyenek vagyunk, így életenergiáink újjáélednek. Mostantól hagynunk kell, hogy az öröm keringjen bennünk, ébredjünk új életre. Az életöröm nem áramlik többé szabadon bennem. Tudatosítanom kell magamban, hogy mi az a dolog az életemben, ami akkora szomorúságot, reménytelenséget okozhat, hogy akár a véremet az utolsó cseppig elfolyatva bele is halhatnék. Mindkét esetben az artériák megkeményedésével kell számolni, így az érfalak elvesztik rugalmasságukat, kevésbé lesznek képesek a vérkeringés zavartalan áramlását biztosítani, és a zsírlerakódások mennyisége tovább nő. Mértékadó tudományos kutatások sora állapította meg már a szorongásra és depresszióra hajlamosak nagyobb diabétesz kockázatát. A szeretet kifejezése és fogadása korlátozottá válik. Állandó fejfájás és gyakori puffadás? A cukor egyfajta kompenzáciformát jelképez, szeretetet, gyengédséget, törődést. Ez az önmagam alulértékelése az egész lényemet érinti, és ezt nagyon mélyen, intenzív módon élem meg. Mitől is félünk valójában? Kiváltó okai között első helyen az elhízás említendő.
Alacsony Vércukorszint Lelki Okaz.Com
A vágás érzelmi zűrzavart jelent, olyan mély mentális fájdalmat tükröz, amely fizikai síkon is megjelenik. Félelmekről, önbizalom hiányról és önértékelési problémákról is szól. Érzéseiből egyenesen következik a feltételezés, miszerint nem is érdemli meg környezete szeretetét, hiszen a családfenntartó szerepében kudarcot vallott. Elfogadom, hogy szembenézzek önmagammal, és főként megvizsgálom az élettel szemben tanúsított magatartásomat! SZÍV - INFARKTUS (a szívizom infarktusa). A cukor mindenképpen a szeretettel függ össze, tudatosan vagy tudat alatt szerethetetlenség, egy szeretet "éhség" jön létre.
Legtöbbször a legyőzöttség és az életuntság problémájával is érdemes dolgozni. Íme a TOP 5 lekeresettebb bűnöző Magyarországon, akikért nyomravezetői díj is jár. BodyWakes lélekmentor. A trombózis, ami egy vénámban vagy artériámban képződött vérrögöt jelent, zárlatot, torlaszt okoz abban, és ezáltal megakadályozza a vér szabad áramlását. Nagyszülei legjobb szándéka és szeretete sem képes egészségessé varázsolni csokit és a finomabbnál finomabb édes süteményeket. Az a benyomásom, hogy semmi sem megy, hogy felesleges egyáltalán erőfeszítéseket tennem, mivel azaz érzésem, hogy ez úgy sem sikerülne. A vér az életörömöt jelképezi, és a benne található hulladékok az egész testben kellemetlenségeket okozhatnak.
Törvény A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. Igazodjék el az emberi kapcsolatok, közösségek világában. Tanulás-módszertani és személyiségfejlesztő foglalkozások: - Tanulásmódszertan tanítása (Cél: a diákok megtanítása az önálló, eredményes ismeretszerzésre), - Személyiségfejlesztő foglalkozások (pl. Iskolai közösségi szolgálat Fejleszti a tanulók következő kompetenciáit: - kritikus gondolkodás, - érzelmi intelligencia, - önbizalom, - felelősségvállalás, - állampolgári kompetencia, - felelős döntéshozatal, - hiteles vezetői készségek, - szociális érzékenység, társadalmi felelősségvállalás, - kommunikációs készség, - együttműködés, - empátia, - konfliktuskezelés, - problémamegoldás. Az értékelés helyi rendje Osztályozó, javító vizsgánál, különbözeti vizsgák esetén, illetve ezek pótló vizsgájánál: a mindenkori hatályban lévő érettségi szabályzatban meghatározott százalékoknak megfelelő osztályzat adható. 1 A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulókkal kapcsolatos pedagógiai teendők 270 4. E 15 fő 3, 40 56, 5% 1 fő - - 13. 2 Tehetséggondozás 103 2. Irinyi János magyar vegyész, kutató, a kémiai szaknyelv megalapozója, a zajtalan és robbanásmentes gyufa feltalálója 1817. május 18-án született a Partiumban, a Bihar megyei Albis községben. Egyéb tanórán kívüli foglalkozások - ismeretterjesztő előadások, - témával kapcsolatos filmvetítések, vetélkedők, versenyek, - délutáni szabadidős foglalkozások, - sportprogramok, szakosztályi és tömegsport rendezvények, - kirándulások, múzeum és kiállítások látogatása, túrák, nyári táborok, - Biblia-kör, - színjátszó-kör, - énekkar, - sakk-kör, - projektek egyes tevékenységei, - témahét egyes tevékenységei. Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt nap diary. Az A épületben találhatóak a vezetői szobák, az igazgatói titkárság, a gazdasági és a gondnoki irodák és az iskolatitkárság, valamint a szakmai oktatást szolgáló termek, a vegyi labor és a vegyipari technológiai kisüzem, illetve a mintegy 60, 000 kötetes nyilvános könyvtár. 3 Szabadon választható tantárgyak 296 4. EMMI rendelet 1. melléklete határozza meg. Intézményünkben gyermek és alkalmazott felnőtt egyaránt egészséges, tiszta és esztétikus környezetben töltheti mindennapjait.
Irinyi János Szakközépiskola Kazincbarcika Nyílt Nap Dress
Adminisztratív és technikai dolgozók: Környezettudatos munkavégzésükkel járulnak hozzá a környezeti neveléshez. Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt nap music. Az erőszakmentes konfliktuskezelés programja Cél: Az iskolai erőszak okainak meghatározása, az iskolát érő és az iskolai erőszakhoz vezető iskolán kívüli hatások kiszűrése, kezelése azonosíthatóvá tétele, a megoldási alternatívák hozzáférhetőségének biztosítása. 12. ják, hogy Isten választotta ki őket, s ha Tőle kérnek segítséget, a Szent Lélek alkalmassá teszi őket feladataik elvégzésére.
Irinyi János Szakközépiskola Kazincbarcika Nyílt Nap Diary
Óraközi szünetekben fontos szerepe van a tanári ügyeletnek, amelyet a nevelőtestület által kialakított módon, megerősített létszámmal láttunk el. A tanév során legye biztosított a kézilabda- és futballmérkőzések bonyolítása. Lehetőség szerint ezt a végzős (12-13. ) Irinyi az 1848–49-es szabadságharcban jelentős politikai szerepet játszott, Kossuth őt bízta meg az ágyúöntés és puskaporgyártás irányításával, és az állami gyárak felügyeletével. 3 A diákotthonban szolgálatot teljesítő nevelőtanárok feladatai 254 4. 2 A segítő életmódra nevelés (szociális kompetencia) A szocializáció értékei: - nemzeti jelképek, - emberi kapcsolatok, - család, - empátia, - tolerancia, - együttműködés csoportokban, - nyitottság, - becsületesség, őszinteség, - környezetet óvó magatartás, - otthonosság, esztétikus, tiszta környezet. Irinyi jános szakközépiskola kazincbarcika nyílt napoli. Irota, Szakácsi, Lak, Hegymeg és Tomor Községből fogadjuk elsősorban a gyermekeket, de Damakról is vannak óvodásaink. Az érdemjegyek beírása a naplóba a szaktárgyat tanító pedagógus kötelessége. És Forgonyné Viszlai Margit mkv. A törvény célként az ember és környezete harmonikus kapcsolatának kialakítása, a környezet elemeinek és folyamatainak védelme és a fenntartható fejlődés környezeti feltételeinek biztosítását fogalmazza meg. Az iskola küldetése a református keresztyén értékek közvetítése mind a tanulók, mind a családok felé. Továbbra is folytatjuk a drogmentes szabadidős tevékenységek szervezését és a felvilágosító prevenciós munkát. 2 AZ ISKOLÁBAN TANÍTOTT KÖTELEZŐ, KÖTELEZŐEN VÁLASZTANDÓ VAGY SZABADON VÁLASZTHATÓ TANÓRAI FOGLALKOZÁSOK MEGNEVEZÉSE, ÓRASZÁMAI 293 4.
Irinyi János Szakközépiskola Kazincbarcika Nyílt Nap Ministry
Ezek megoldását az alábbi módszerek és szervezeti formák segítik: csoportbontás (9-12. évfolyamon matematikából, idegen nyelvből, informatikából), sávos nyelvoktatás, az osztályfőnöki óra lehetőség szerint sávosan, a tanítási nap végén (pl. Tanulmányi és osztálykirándulások Ajánlott évente a tanulók számára, hogy megismerkedjenek a tanult szakmákkal üzemi keretek között. PEDAGÓGIAI PROGRAM. Irinyi János Református Szakközépiskola és Diákotthon - PDF Free Download. Az "A" épületben találhatóak a szakmai oktatást szolgáló termek, a vegyi labor és a vegyipari technológiai kisüzem. Ehhez a problémakörhöz kapcsolható az az embert próbáló feladat is, amely szerint eljött az ideje az életpályamodellre való felkészülésnek. Bakai Szilárd 16, 7% Sajnos nagyon magas az iskola bukási átlaga. A szülőkkel való kapcsolatunk bár nagyon hálásak vagyunk nekik sajnos nem fejlődött tovább a tanév során. Szívesen járnak ide a gyermekeink.
Irinyi János Szakközépiskola Kazincbarcika Nyílt Nap Music
Irinyi János Szakközépiskola Kazincbarcika Nyílt Napoli
OM rendelet a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról A felnőttképzésről szóló 2001. évi CI. Törvény A nemzeti köznevelésről szóló 2011. törvény A munka törvényéről szóló 2012. évi I. törvény, 2012. évi XXXIX. Egészséges, boldog életvitel. A szalagtűzést követően a 12. évfolyamosok búcsú műsora következik. Fogadóórák:... 32 3. Pótló vizsga Amennyiben a tanuló az osztályozó, különbözeti vagy javítóvizsgáról igazoltan távol marad, pótló vizsgát tehet. A szóbeli felelet végén az elnök rávezeti a javasolt értékelést a jegyzőkönyvre. A 8. évfolyamig tartó kiépülésnek megfelelően, évről-évre emelkedő tanuló- és évfolyam számmal végezzük áldásos tevékenységünket. A bejelentésben meg kell jelölni, hogy milyen tantárgyból kíván vizsgát tenni. Jabil, BC Zrt., ÉRV Zrt., IT Services; IN, bankok... ) A fent említett okok miatt a beiratkozás nem lett olyan mértékű, mint amit vártunk. § 1. cikkelye szerint "minden állampolgárnak joga van a környezeti ismeretek megszerzésére és ismereteinek fejlesztésére". Szeretnénk fenntartónk, a Tiszáninneni Református Egyházkerület és a szülők igényeinek eleget téve mindent megtenni annak érdekében, hogy a Tomori Református Óvoda tartósan, jó színvonalon, költséghatékonyan működjön a jogszabályokban előírt feladatainak ellátásában. OM rendelet a tanulói tankönyvtámogatás és az iskola tankönyvellátás rendjéről 17/2005. Szakértői vélemény alapján, a központilag biztosított illetve a fenntartótól kapott órakeret felhasználásával fejlesztő, felzárkóztató foglalkozások szervezése különösen a részképesség zavarral rendelkező gyermekek számára.
Irinyi János Szakközépiskola Kazincbarcika Nyílt Napoleon
Kibocsátó istentisztelet: jeles egyházi alkalmakhoz kötődő istentisztelet, melynek színhelye a református templom, illetve a korlátozott befogadóképessége miatt a tornacsarnok. Iskolánkban az oktatás két épületben zajlik, a főépület valamikor a főiskola épülete volt, ezért rendelkezik iskolánk két nagy előadóval. Az itt végző tanulóknak lehetőségük volt a számviteli ügyintéző - az Országos Képzési Jegyzékben szereplő - szakma megszerzésére. 6-7. órában) kerüljön megtartásra, a multimédiás termek által nyújtott lehetőségek kihasználása, kooperatív technikák alkalmazása. Intézményünkben a délutáni szabadidős tevékenység keretében atlétika-, torna- és karate edzések folynak. A tanulóknak ismerteti a házirendet, a rendelkezésre álló segédanyagok felhasználásával tűz- és munkavédelmi oktatást tart. Öreg fák megóvása, faültetés, madárvédelem, szelektív hulladékgyűjtés, energiatakarékosság, stb. ) A pedagógusok, a felnőtt dolgozók és a szülők személyes példájukkal legyenek a környezettudatos életvitel hiteles terjesztői. A tanórák és gyakorlatok rendjét zavaró tanulókkal szemben felelősségre vonást kellett több esetben alkalmazni. A törvénynek való megfelelés miatt 4 főnek tehát szükséges további végzettséget egyetem, pedagógus végzettség - szereznie 1 2. Az osztályfőnök főbb feladatai a tanórán és a tanórákon kívüli tevékenységek során: - a tanulók személyiségének, életkörülményeinek megismerése.
Irinyi János Szakközépiskola Kazincbarcika Nyílt Nap Time
Terveink között szerepel egy videós anyag készítése a kisüzem használhatóságának bemutatására. És Winterlnek sok követője, tanítványa volt. 10 (10. melléklet - beszámoló: Könyvtár)... 31 18. PP Helyi tanterv mellékletei). A Magyarországi Református Egyház által fenntartott és működtetett református közoktatási intézmények célja és feladata, hogy: - tanulóit művelt, jellemes keresztyén emberekké, az egyetemes emberi értékek tisztelőjévé, a magyar haza és nemzet, hűséges és áldozatkész, alkotó polgáraivá formálja, akik mindenkor készek az örökölt és a jelenkori kultúra valódi értékeit befogadni, gyarapítani és közvetíteni: - református tanulóit egyházunk hitvalló tagjaivá, 8. Társas hatások (kortárs segítik képzése). C 26 fő 3, 21 53, 0% 2 fő 2, 00 32, 0% 12. A pontos órakezdés, befejezés, a tananyag megfelelő leadása, a példamutató életvitel elengedhetetlen, s nem mindannyiunk erénye. A sajátos nevelési igényű, illetve a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók ellátásában, problémáik diagnosztizálásában, szakvélemény elkészítésében a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógia Intézet szolgáltatásait vesszük igénybe és/vagy a kazincbarcikai Szakszolgálatét, különleges helyzetben levő tanulók esetében a Nevelési Tanácsadó Szolgálat jár el. Hatékony kommunikáció 67. érzelmi feszültség kezelése. A keresztyén hit Isten igéjének meghallásából fakad (Róma 10, 17). Résztvevője az iskola minden dolgozója. Az oktatási intézmény dolgozói létszámukban és összetételükben összességében alkalmasak a feladatok ellátására. Ilyen témanapok a következők: Diáksport-nap: egész napos rendezvény, sport, egészség, baleset megelőzés Dohányzásmentes Világnap: filmvetítés, beszélgetés A továbbiakban újabb témákban hívjuk fel diákjaink figyelmét 2-3 jeles nap (Egészségügyi Világnap, Nemzetközi Vöröskereszt Napja, Lelki Egészség Napja) kapcsán az ügy fontosságára.
4 A pályaválasztást, az önálló életkezdést segítő tevékenység elvei 370 4. Az iskola tantermei, kis tornaterme – az évi szükséges karbantartási munkálatokkal ─ alkalmasak a jelenlegi diáklétszám mellett funkciójuk megfelelő színvonalú ellátására, ill. a Tornacsarnok bérlésével látható el a mindennapos testnevelés. Az iskolai szülői szervezetek kezdeményezzék az iskolák vonatkozásában a nyilvános iskolai dokumentumok szintjén a szülői szerepekre, a családi életre nevelés megjelenítését, valamint a pedagógusok felkészítését a konfliktuskezelési technikák alkalmazására. 3 A személyiségfejlesztéssel kapcsolatos pedagógiai feladatok "A teljes írás Istentől ihletett és hasznos a tanításra, a feddésre, a megjobbításra, az igazságban való nevelésre, hogy tökéletes legyen az Isten embere, minden jócselekedetre felkészített. " Fegyelmi tárgyalásra nem került sor. Tartalmi elemei: - érdeklődés a közvetlen, mesterséges környezet (lakás, az iskolai és a lakókörnyezet) iránt, - szabálykövető magatartás a közvetlen mesterséges környezetben, - a mesterséges környezet rendszerezése, jellemzőinek megismerése, vizsgálata, elemzése, - technikai eszközök a közlekedésben, - közlekedési táblák megismerése, - alapvető szabályok megismerése és gyakorlása, - gyakorlati alkalmazások. Módszerei: Viták, szituációs játékok, elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazása, esetmegbeszélések, projektmódszer.
Az óvoda működését segítő nem pedagógus alkalmazottak hitükkel, személyiségükkel, értékes munkájukkal segítik az óvodai munka eredményességét. A segítőképesség fejlesztéséhez az iskolának fel kell kínálni a segítés sokféle lehetőségét és módját. Társas kapcsolatok egészségi, etikai kérdései. Év elején a követelményeket, a mérések eredményét figyelembe vevő, képességek fejlesztését célzó időtervet (tanmenetet) készít. Választásuk tanév elején, évente történik. A képzés változatlan szerkezetben - két osztály vegyész, két osztály vegyipari gépész folyt az 1984/85-ös tanévig.
9 Környezeti nevelési program 164 3. Mindezeken felül a személyes emberi kapcsolatok új színnel gazdagíthatják a tanulók életét. Napjaink iskolán kívüli körülményei egyre több veszélyt rejtenek a tanulóink számára, ezért egyre jobban oda kell figyelnünk a figyelmeztető jelekre, és ez által a drogprevencióra. Egy napon legfeljebb 3 írásbeli vizsgát lehet megtartani, a vizsgák közötti pihenőidővel. Mindezt diáktársaik vezetésével.