kruger.tours

Szövegértés Felmérő 3. Osztály / Irodalmi Botrányhősök-Kosztolányi Dezső És Csáth Géza Függőségei

Személyi Kölcsön Feltételei Budapest Bank
July 2, 2024

Lengyel Dénes: Nándorfehérvár ostroma (részletek) Hunyadi János, Dugovics Titusz példái A nándorfehérvári diadal jelentősége Szövegtagolás, vázlatkiegészítés Csoportosítás. István király ítélete Adatgyűjtés Tömörítő lényegkiemelés Véleményalkotás Jóslás Információgyűjtés szempontok alapján Szövegtagolás helyszínváltozás alapján Történetkeret kiegészítése Vita, aktualizálás Válogató olvasás, drámajáték Információszerzés Szóbeli kifejezőkészség Elvonatkoztatás Következtetések Ok. 88., 90. Hétszínvirág munkafüzet 3.- Szövegértési felmérőfüzet 3. melléklettel-KELLO Webáruház. EGÉSZSÉGÜGY, PSZICHOLÓGIA, TÁRSADALOMISMERET, MUNKA ÉS KÖRNYEZETVÉDELEM. Válogató olvasás Kutatómunka Attiláról Értékek megőrzése Emlékező képesség Tájékozódási képesség Ismeretszerzés Megkülönböztetés Szövegértelmezés Ok. 75., 81.

Szövegértés Felmérő 1. Osztály

MÓRA LOL KÖNYVEK AKCIÓBAN. Rajzos- és betűrejtvények Csoportonként szólások, közmondások gyűjtése versenyszerűen Összehasonlítás Kreatív nyelvhasználat Hangos olvasási készség Tolerancia Tűrőképesség Problémamegoldás Vitakészség Következtetés Kreatív olvasás Ok- okozati összefüggés Vitakészség Erkölcsi ítélőképesség Kockázatvállalás Érdekérvényesítés Elvonatkoztatás Ok. 27-35. Átvétel a megjelölt Postaponton (MOL, COOP, Csomagautomata, Posta), fizetés átvételkor készpénzben, vagy bankkártyával a Postaponton. A visszaigazolásban szereplő státusz (Feldolgozás alatt) jelentése: A rendelés beérkezett hozzánk, feldolgozása hamarosan elkezdődik! A tulipánná változott királyfi (magyar népmese) Tavaszi szél (magyar népdal) 21. Szövegértési felmérő füzet Év eleji felm. Szövegértés felmérő 3. osztály. Oldalszám (terjedelem):||112|. Véleménycsere szóforgóval Szókincsbővítés, közmondás értelmezés A régi és a mai iskola összevetése Erkölcsi ítélőképesség Felelősségvállalás Logikus gondolkodás Összefüggések felismerése Összehasonlítás Problémamegoldó képesség Szóbeli és írásbeli kommunikáció Érzelmi intelligencia fejlesztése Az olvasástechnika fejlesztése Vitakészség A másság elfogadása Ok. 12-13. Felmérőlap Tájékozódás az önálló szövegmegértésről, feladatmegoldásról Az öntelt kis egér c. szöveg alapján Szövegértés felmérési füzet Félévi felmérő 51. Fekete István: A fecskemadár Szómagyarázat Vershangulat Játékosság, humor a versben Nyelvi jellemzők Előzetes ismeretek előhívása Információgyűjtés algoritmus alapján Szöveghű olvasás párokban A tudás kiegészítése a szerzett új ismeretekkel A vers mondanivalójának és kifejezési módjának összefüggése, hatása az olvasóra. Összevetés Történetkeret kiegészítése Indíték keresése, érvelés Válogató olvasás párokban, szituációs játék Hangos olvasási készség Képzelet Kreatív nyelvhasználat Ismeretszerzés, rendszerezés Logikus gondolkodás Hangos olvasás Asszociációs képesség Érzelmek fejlődése Képi látásmód fejlesztése Képzelőerő Hatékony önálló tanulás Emlékezőképesség Érzelmek fejlődése Következtetés Ok. 121. Felismerése Vershangulat, érzelmek, képszerűség Ismeretszerzés Összefüggések felismerése Hatékony önálló tanulás Értelmi, érzelmi fejlődés Kreatív nyelvhasználat Értelmező olvasás Ok. 135.

A munkaszüneti napokon beérkezett rendelések az azt követő munkanapon kerülnek feldolgozásra! Tananyagfejlesztők: Burai Lászlóné, dr. Faragó Attiláné. Megjelöltük a Szövegértést fejlesztő gyakorlatok adott szövegeit, amelyet differenciáltan vagy házi feladatként is lehet alkalmazni. Vár a könyvtár A tanulás bázisa, segítője Tájékozódás az ismeretterjesztő irodalomban Ismeretterjesztő folyóiratok Összehasonlítás Hangos olvasási készség Szóbeli kifejező készség Verbális memória fejlesztése Logikus gondolkodás Következtetések Szóbeli kifejező készség Szóbeli kifejező készség fejlesztése Szóbeli kifejező készség Hangos olvasási készség Ismeretszerzés Tájékozódás Ok. 127-129. Térképnézegetés Beszélgetés, aktualizálás, hír megfogalmazása A monda és a történelmi igazság vizsgálata A szöveg tagolása a helyszínek alapján Igaz-hamis állítások szétválogatása Ötsoros készítése Szerepek szerinti olvasás, érzelmek kifejezése Szerzett ismeretek rendezése fürtábrába Rovásírás szerepe, alkalmazása Jurta berendezése az olvasottak alapján Információkeresés köznapi szövegből Honfoglaláskori-emlékek, térképolvasás Memoriter. Móra Ferenc: Árpád, a honalapító 56. Szövegértés felmérő 4. osztály. Én is nagyon szeretem ezt a tankönyvcsaládot, mi is ebből tanítunk az iskolánkban. Szerző(k): Burai Lászlóné, Dr. Faragó Attiláné, Tantárgy/Tanegység: Magyar nyelv és irodalom, Évfolyam: 3, Kiadó: Apáczai Kiadó (Jelenleg: OFI - A könyvek egy részén az OFI és az Apáczai Kiadó logója is szerepel).

Hétszínvarázs Olvasókönyv 2 Osztály Felmérő

TANANYAG KIÁRUSÍTÁS. Report copyright or misuse. AP-030123) című tankönyvhöz magyar irodalom 3. osztály A tanmenetet adaptálta: Mazzagné Tóth Piroska tanító 2017. szept. Év végi felmérés néma olvasással 101. Eszes Hajnal (ill. );Horváth Ákos (ill. ).

A tananyag alkalmas a különböző haladási ütemű tanulók fejlesztésére, differenciálásra, a szövegtartalom együttes átélésére is. I. K. ADATVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ. 3 osztályos matek felmérő. Gyakorlás Lászlóffy Aladár: Fecske-felhő 91. dr. Oláh Andor: Hajoljatok le Rápóty Jenô Romváry Vilmos: Fûben-fában orvosság 92. Válogató olvasás Összefüggések felismerése Olvasásgyakorlás Az olvasás tempójának, folyamatosságának, pontosságának megfigyelése Az új srác c. szöveg önálló feldolgozása A népköltészeti alkotások keletkezése, terjedése. Azzal én sem értek egyet, hogy előre megoldassuk otthon a gyerekekkel a felmérő feladatlapokat, mert így nem a valós tudást látja sem a szülő, sem a tanító. Gyakorlás Az állatmesék jellemzői A meseszereplők tulajdonságainak bizonyítása a szöveg alapján A szereplőkre illő szólások Tanulságok kifejezése közmondással 19.

3 Osztályos Matek Felmérő

Összefoglalás Áprily Lajos: A somfa-csonk Páros szövegfeldolgozás bekezdésenként Aktualizálás, beszélgetés Önálló jegyzetkészítés Könyvajánlás Szövegek csoportosítása témánként Beszámoló a szerzett ismeretekről Rejtvény, plakátkészítés Ok-okozati összefügg. Mihály napja (szept. 00), fizetés átvételkor készpénzben, vagy bankkártyával üzletünkben. Petőfi Sándor: Nemzeti dal hiányos vázlat kiegészítésével Tulajdonságok és indoklásuk; érzések, lelkiállapotok csoportosítása szereplőkhöz Összefüggések keresése, véleményalkotás Vershangulat. Nincs termék a bevásárlókosárban. A kislányom tankönyve lesz. Gyakorlás Ismeretszerzés különböző információhordozók felhasználásával Egyéni beszámolók, érvelés 106. Vár a könyvtár - látogatás az iskolai vagy a helyi könyvtár gyerekrészlegében A könyvkölcsönzés módja A könyvtár terei, a könyvek csoportosítása Kapcsolatteremtés a könyvtár dolgozóival Programok a könyvtárban Helyes viselkedés Együttműködés Segítségkérés Ismeretszerzés Rendszerben való tájékozódás Rendszerépítés Ok. 19., 21. MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. A. de Saint- Exupéry: A kis herceg (részlet) Beszélgetés, személyes élmények felidézése. Félévi felmérés hangos olvasással A családi ünnepek jelentősége Beszámolás az ünnepi készülődésről Információszerzés. Cím: Miskolc, Széchenyi István út 107. Felmérés néma olvasással 3. felmérés 79.

Jane Elliot Colin King: A levegô Kántor Péter: Körúti szél A cigány és a szél (cigány mese) 83. Gyakorlás Az államalapítás jelentősége István jellemzése, tetteinek bemutatása Folyamatos, értelmező olvasás gyakorlása Összefüggő beszéd gyakorlása Kutatómunka Hunyadi Jánosról 64. Házhozszállítás a megadott szállításai címre futárszolgálattal, fizetés előreutalással (feldolgozás után küldjük az utaláshoz szükséges adatokat). Az időponthoz igazítást itt is a tanító döntheti el, ami azt jelenti, hogy a fejezet felbontva, részletenként is bekerülhet a tanmenetbe. Lipták Gábor: Kinizsi Szövegfeldolgozás megszakításokkal, jóslással összekapcsolva Történettérkép összeállítása Tanulság kifejezése közmondással A főszereplők tulajdonságai Írói-köznapi kifejezések párosítása Szólásmagyarázatok Műfaj megállapítása, bizonyítása Vázlatkészítés igék alapján Tulajdonságok keresése, bizonyításuk Szókincsbővítés, kifejezések pótlása Tartalomelmondás szereplő nevében 68. VARÁZSLATOS TERMÉSZET Keth Lye: A kék bolygó Kiss Dénes: Csillag iszik Havasi Attila: Éjjel-nappal 80. Az öregember és a pokróc (magyar népmese) 24. Önismereti- és szituációs játékok Illemszabályok 48. Félévi felmérés néma olvasással 2. sz.

Szövegértés Felmérő 3. Osztály

Berg Judit: Rumini Színházplakát 33. Szövegértést fejlesztő gyakorlatok. Móra Ferenc: A csaló Az érzelmek ábrázolásának megfigyelése Cselekvések csoport. VILLAMOSIPAR, ELEKTRONIKA. MESEKÖNYVEK MESÉS ÁRAKON. GYÖNGY AZ IDŐ Játsszunk! KÖNYVEK 60% KEDVEZMÉNNYEL. Országos Kompetenciamérés... Tanulói kérdőív: 6. osztályos fiamnak adták ma. Nyári olvasmányajánlás 110. ÉPÍTKEZÉS, FELÚJÍTÁS. ÁLLAT-ÉS NÖVÉNYVILÁG. KOMMUNIKÁCIÓ, MÉDIA.

EGÉSZSÉG, ÉLETVEZETÉS. Előfeltevések megfogalmazása; összevetésük az olvasottakkal Következtetés a szöveg műfajára Ötletbörze. Költői kifejező eszközök. Nemzeti ünnepünk március 15. A címben szereplő hetes szám utal a tankönyvek szerkezetére, amelyek minden tankönyvnél hét fejezetből állnak. Ezeket a feladatlapokat próbáltuk valamelyik olvasókönyvi szöveghez kapcsolni, de bármikor és bármelyik tananyaghoz felhasználhatók Az itt található rövidítések az alábbi taneszközöket takarják: Ok. = Olvasókönyv Omf. Jóslás a szövegtartalomra Történettérkép összeállítása Szókincsbővítés.

Szövegértés Felmérő 4. Osztály

Gárdonyi Géza: Egri csillagok - Holdfogyatkozás Készülődés 70-71. Gyakorlás Egyéni beszámolók az olvasott szövegekről a tanult algoritmus alapján Az ismeretközlő szöveg nyelvezete, tárgyilagos felolvasásának gyakorlása 96. MEZŐGAZDASÁG, ÉLELMISZERIPAR. Személyes átvétel Géniusz Könyváruház, előreutalásos fizetés. Vásárlói értékelések. A Leírás alatti Kapcsolódó termékek között láthatja, hogy az Oktatási Hivatal ajánlása alapján, egyes tankönyvekhez, mely egyéb tankönyvek és munkafüzetek kapcsolódnak! GAZDASÁG, ÜZLET, MARKETING, VÁLLALKOZÁS, JOG.

Bookmark in "My Apps". Maximálisan elégedett vagyok a termékkel! Gyakorlás Kifejező versolvasás gyakorlása Követendő magatartásformák kiemelése Fürtábra kitöltése a tanulásról Ötsoros, felhasználása tartalommondáshoz Szituációs játék 7-8. A kolozsvári bíró (magyar népmonda) 67. Gyakorlás Családfa fürtábrával Tartalommondás kulcsszavak segítségével Szituációs játék Tulajdonságok bizonyítása Visszacsatolás korábbi ismeretekre 69. Átvétel a megjelölt Postaponton (MOL, COOP, Csomagautomata, Posta), fizetés előreutalással (feldolgozás után küldjük az utaláshoz szükséges adatokat). Fábián Imre: Kukucskáék 44. PÉNZÜGY, KERESKEDELEM, VENDÉGLÁTÁS, TURIZMUS. La Fontaine: A teknős és a nyúl Mondatbefejezés kötőszó után A szereplők tulajdonságainak csoportosítása Véleményalkotás. Móra Ferenc: A szánkó Differenciált szövegfeldolgozás Jóslás a szövegtartalomra Az elbeszélés tagolása, címadás Cselekvések sorba rendezése, tartalom felidézése Kettétört mondatok párosítása; mondatkiegészítések Szereplők tulajdonságai; írói kifejezések Érzelmi intelligencia Következtetés Vitakészség Ok. 70-73. Móra Ferenc: Vérszerződés 55. Letölthető kiegészítők. Összefoglalás Téma és a szövegtartalom összefüggése Az olvasottak csoportosítása műfaj szerint Gyermekélet régen és ma 13. SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANKÖNYV.

Egy magyar játék... 102. 94, [2] o. Megjelenés éve.

Játék első szemüvegemmel 144. Mondta el Kubik Anna színművész. Create a new empty App with this template. Dolgoztunk, mint a hentesek, s a kövér béka elesett. Egy helyen azt írta, hogy egy morfinista egy nap alatt ötezer esztendőt él, így aztán az a 33 év amit ő élt, ebből a dimenzióból nézve nagyon sok…. A rút varangyot véresen megöltük 23. Mert az tény, hogy se Csáth, se Kosztolányi élete nem példaértékű és követendő. Fejtörő felnőtteknek 153. Kosztolányi: A rút varangyot véresen megöltük. Váratlan vendég 130. Mint aki a sínek közé esett… 11.

Irodalmi Botrányhősök-Kosztolányi Dezső És Csáth Géza Függőségei

Csomagold be mind… 91. A vers végén már nem a gyermek, hanem a felnőtt szólal meg, aki visszanézve törpe gyilkosoknak nevezi egykori önmagukat. Cikksorozatunkban olyan diákokat mutatunk be, akik kutatási eredményeikkel elismerést vívtak ki hazánkban és külföldön egyaránt. Csáth üldözési mániája miatt azzal is megvádolta a feleségét, hogy közös gyermeküknek egy idegen az apja. Csáth Géza és a morfium. Kiss Viktória Reményik Sándor: Vájd ki, Brunner Mátyás Kosztolányi Dezső: A rút varangyot véresen megöltük, Kerényi Réka Szilvia Dsida Jenő: Elárul, mert világít, Farkas Eszter Kőmíves Kelemen: Magyar népballadáját szólaltatta meg. Mult este kissé lehajoltam 86. Lengyel táncosnő 131. A rút felnőtteket véresen megöltük (Andrés Barba: Fényes Köztársaság. Jónás Olga, a sokat szenvedett, megölt feleség. Erdélyi vendéget köszönthettek a hívők a Belvárosi Református Templomban.

Kneifel Nóra Nyerte A X. Fehérvári Versünnep Döntőjét

10 tanár – szövegértési feladatok (8000 éves csontok Ecsegfalváról; A birodalom és Marx visszavág Franciaországban; Adatok és tények; Behálózva; A holnap üzemanyagai: biobenzin és biodízel; Ha felénk tartanának…; A reklámköltségek toplistája; Chagall; Foglalkoztatottság; Karinthy Frigyes: A zöld tinta kiapadt…; Ki mennyire ember? Rím a földi igazságszolgáltatásra 135. A versek darabjai nem kronológiai vagy epikus rend szerint követik egymást. A kétszáz oldalas kisregény gyorsan, gördülékenyen olvasható, azonban még így is kissé túlírtnak hat. Iskolai anyagok: Kosztolányi: A szegény kisgyermek panaszai. Bár a cselekmény fő szálán egyre fokozódik a feszültség, a történet maga nem kimondottan bonyolult, így akár egy hosszabb novella is lehetett volna belőle. Múlt este én is jártam ottan 13. A tudatalattink kiismerhetetlen világa, a destruktív, gyilkos ösztönök mind megihlették őket.

Kutató Diákok Magyarországon - Juhász Andrea Erika

Kosztolányi Dezső élt: 1885-1936. életművét jellemzi: egész életművét átszövi a játékosság, a gyermeki látásmód, a mulandósággal való nem tragikus szembenézés. Kosztolányi Dezső munkássága nagyon szerteágazó, s sok szakirodalom feldolgozta életét. Fohász csillagtalan éjjel 32. Több cikkünk is szól a szenvedélybetegségekről, és azok kezeléséről. Browse other Apps of this template. A mű lezárása gyors, deus-ex-machina jellegű, ami egyrészt a könyv befejezése után is nyugtalanítja és utólagos értelmezésre ösztönzi, másrészt azonban a túlírtság ellenére is hiányérzettel tölti el az olvasót.

Kosztolányi: A Rút Varangyot Véresen Megöltük

Beteges szexuális játékokat, agressziót, testi bántalmazást. Először a halál témáját dolgozom fel. A szegény kisgyermek panaszai (1910-1923). Tóth Árpád halotti maszkja 171. A várost már ekkor baljós és nyomasztó légkör lengi körül: gyerekek jelentek meg az utcákon, akik valamilyen érthetetlen nyelven beszélnek, és senki nem tudja, honnan jöttek. Created by: Fanni Gadácsi. Ők már gyerekként is együtt próbálgatták a határaikat. 10 tanár 5 – Illúziók elvesztése – Regényekben és drámákban (Balzac: Goriot apó; Stendhal: Vörös és fekete; F. Scott Fitzgerald: A nagy Gatsby; Flaubert: Bovaryné; Tolsztoj: Anna Karenina, Ivan Iljics halála; Ibsen: A vadkacsa; Arthur Miller: Az ügynök halála; Szövegértési feladatok: szövegkohézió, előre- és hátrautaló elemek, ellipszis, társalgási implikatúra, manipuláció). Kneifel Nóra nyerte a X. Fehérvári Versünnep döntőjét. Ének a semmiről 165. A szerencsétlen asszonyt kislánya mellett érte az elő lövés, még volt annyi ereje, hogy a szomszédsághoz meneküljön, hol egy óra múlva meghalt. A győztes, Kneifel Nóra, a Teleki Gimnázium végzős diákja nem először vett részt a Versünnepen.

Iskolai Anyagok: Kosztolányi: A Szegény Kisgyermek Panaszai

Önpusztító szenvedélye az évek alatt teljesen szétszedte az elméjét. Report copyright or misuse. Fényes arc a sötétben 136. Diákkoromban, vékony kis legényke 74. Fontos ez nekünk most, amikor azt látjuk, hogy bizonyos törekvések olyan emberi értékeket szorítanak háttérbe, vagy próbálnak elvalótlanítani, amelyek hozzá tartoznak egy nemzet létéhez, de hozzá tartoznak egy ember létéhez is. A bús férfi panaszai (1924). Ez az impresszionista felfogás, a fogalmak pl. A versben az elbeszélő kijelenti semmit sem indokolva, hogy színes tintákról álmodik és a legszebb a sárga. Ebben az évben szintén első hellyel jutalmazták a mozgóképkultúra- és médiaismeretet felölelő pályamunkámat is, mely Kim Ki Duk két filmjének összehasonlító elemzése. Pályázatomban azért a halál és család témáját emeltem ki, mert ezek nemcsak munkásságát, de életét is bemu-tatják. Szegény Jónás Olgáról, a megölt feleségről alig szól a fáma, pedig rettentő dolgokat kellett elviselnie ideggyenge, morfinista férjétől.

A Rút Felnőtteket Véresen Megöltük (Andrés Barba: Fényes Köztársaság

Mostan színes tintákról álmodom 18. Új helyszínen, a Petőfi Kultúrtanszéken tér vissza az Ugorj Be Most. Délutáni szundítás 135. Az elbeszélés első mondata rögtön le is rántja a leplet a történések végkimeneteléről, majd fokozatosan megismerjük, milyen lépések vezettek a harminckét gyerek haláláig: narrátorunk 1994 végén érkezik a dzsungel szélén fekvő kisvárosba, ahol rövid időn belül a Szociális Ügyek Osztályának vezetője lesz. Bűntudatot éreznek h kioltottak egy életet, mégha az csak egy béka volt is. Kosztolányi Dezső (1885-1936) játékos művészként (homo ludens), Csáth Géza (1887-1919) pedig az érzékek írójaként került be a köztudatba. Vers középponti elemévé válik a kép, jelentése összetett, többrétű.

Kosztolányi Dezső: Válogatott Versek

A gyermekkori idillt a teljesség világát egy elidegenedett felnőtt lét követi, amiből visszavágyik gyermekkorába. 1930-as évek fordításai: Shakespeare: Rómeó és Júlia, Téli rege valamint a Kínai és Japán versek. Magyar költők sikolya Európa költőihez 1919-ben 65. Először csak egy-egy véletlenszerű összenézés borzongatja meg a város lakóit, a cselekmények azonban egyre nyugtalanítóbbak lesznek: támadások, rablások, rongálások követik egymást, a valódi pánikot azonban a Dakota szupermarketben véghez vitt vérengzés robbantja ki. Kosztolányi a gyermekkort olyan teljességnek, gazdagságnak fogja fel, amelyhez képest a felnőtt kor lelki elszegényedést, fokozatos beszűkülést jelent. Herralde-díjas kisregénye, a Fényes köztársaság idén tavasszal jelent meg magyar nyelven a Jelenkor Kiadónál, Kutasy Mercédesz fordításában.

Impresszionizmus, szimbolizmus, naturalizmus, expresszionizmus. Érdekes látószög a tiszta, naiv gyermeki szemmel nézni a körülöttünk lévő világot és rácsodálkozni a velünk történt eseményekre, hiszen kérdés, hogy a már felnőtt férfi tudja e úgy látni a világot, mint annak idején gyermekkorában. Ügyvezető igazgatója kiemelte, évről évre látszik, hogy ebben a városban számos olyan tehetség nevelkedik, akik méltán állnak színpadra és mutatják meg tehetségüket az egész városnak. Hátrahagyott versek. Ezzel a verssel teremti meg az újfajta gyermeki látószöget, nézőpontot, hogy aztán a további versekben képeket, hangulatokat, pillanatokat tudjon kiemelni gyermekkorából. A délután pokoli-sárga.

S ekkor jönnek be lehetőségként a tudatmódosító szerek, amelyek aztán felpörgetik a napok tempóját, felturbózzák az érzékeket, meghozzák az ihletet. Szellemidézés a New York-kávéházban 155. Kosztolányi két versciklusának egyes versein keresztül mutatom be, hogy hogyan építi bele műveibe a család és halál témáját. A sok érdekes témakör közül én a család és a halál témáját emeltem ki, mert úgy gondolom, hogy ez az a két dolog, ami leginkább érdekelte irodalmunk egyik legnagyobb alkotóját. Türelmetlenségére utal a szavak ismétlése, fokozások és előjön a szinesztézia (bor-színű, tréfás-lila, szomorú-viola) az impresszionizmus kedvelt szóképe.

218) A kegyetlenség mögött megbúvó zeneiség jó választás egy olyan közös pont illusztrálására, amelyben a felnőttek és a gyerekek játékossága összeérhet, emellett pedig kimondottan színesíti, finomítja az elbeszélést; azt pedig, hogy miként kapcsolódik mindez a történtekhez, illetve a gyermek-felnőtt ellentéthez, az olvasóra bízza, ami a mű javára válik. Barba novellái közül néhányat már korábban is olvashattunk magyarul, ezeket Kertes Gábor fordításában a Jelenkor, a 2000 és a Kalligram közölte. Köszöntőjében Cser-Palkovics András polgármester arról szólt, hogy a X. Fehérvári Versünnep után nyugodtan mondhatjuk, hogy a város kulturális és oktatási életének hagyománya lett ez a rendezvény. A pályamunka rövid bevezetője után - az ifjú Kosztolányi Dezső pályafutása, a költő Sigmund Freudhoz való viszonya - kerül sor a pályázat két központi témájának elemzésére.

"Ezen a Versünnepen olyan ajándékokat kaptunk, melyek fontosak az ember életében. A szándék biztos ez volt úgy hogy nagyon jól meg is valósította. 10. osztály (tanári útmutatók). 2006-ban nyelvtudományi témát választottam, melynek címe Vélemények és ellenvélemények korunk nyelvműveléséről volt.