kruger.tours

Tolna Megyei Ügyvédi Kamara College – Kooperatív Technikák

Péterfy Kórház Iii Belgyógyászat
July 16, 2024

Az értekezlet első részében a törvényszék elnöke a bíróság személyi állományában az előző naptári évben történt főbb változásokat, vezetői kinevezéseket ismertette, majd kitért az illetékességi területén lévő bíróságokkal kapcsolatos számszerűen összesített ügyforgalmi adatokra, változásainak tendenciáira, a "Szolgáltató bíróság" elnevezésű programnak az időszerűség és hatékonyság javítása vonatkozásában országosan is kimagasló eredményeire. Ezt követően az Elnök Asszony felhívta a megjelentek figyelmét a polgári peres eljárásokban 2016. július hó 1. napjával bevezetett elektronikus kapcsolattartás gyakorlati kihívásaira, az eddigi tapasztalatokra, illetve a kommunikáció ezen formájának kiterjesztésével várhatóan érintett területekre, egyben összegezte a tavalyi évben bekövetkezett jogszabályi változásoknak a bíróságok működésére, ügyforgalmára gyakorolt hatását. Dr. Domonyai Alexa Kollégiumvezető Asszony a szabálysértés területén végrehajtott, már korábban ismertetett központosítás sikere mellett egy, a szabálysértéssel kapcsolatos jogalkalmazás egységesítését célzó munkacsoport felállítását, illetőleg a büntető eljárási kódex kodifikációja következtében a büntető bírákra váró kihívásokat ismertette. Az Igazságügyi Minisztérium Céginformációs és az Elektronikus Cégeljárásban Közreműködő Szolgálatától (OCCSZ) kérhet le hivatalos cégadatokat. Jogtanácsos az ügyvédi kamara nyilvántartásába bejegyzett kamarai jogtanácsos, aki az ügyvédi kamara nyilvántartásába bejegyzett munkáltatója számára gyakorolja tevékenységét. Tolna Megyei Ügyvédi Kamara. Caption id="" align="alignleft" width="344"] A Perczel Béla-díjjal elismert dr. Wartig László mindig a jogviták egyezséggel történő lezárására törekszik (A szerző felvétele).

Tolna Megyei Növényorvosi Kamara

A Hirdetmények blokk a cégközlönyben közzétett határozatokat és hirdetményeket tartalmazza a vizsgált céggel kapcsolatban. Adószám: 53742221-2-37. Kitért továbbá a büntetés-végrehajtás körében az idei évben beinduló kártalanítási eljárások okozta többletfeladatokra, valamint a bűnjelkezelés kapcsán várható jelentősebb változásokra. Közismert arról, hogy a legtöbb jogvitát igyekszik peren kívül, vagy peres úton egyezséggel lezárni egykori tanára hitvallása alapján, miszerint jobb ma egy sovány egyezség, mint öt év múlva egy kövér ítélet. Részt vett az 1848-49-es szabadságharcban, majd a forradalom bukását követően visszavonult birtokára. Közreműködik az intézmény szerződéseinek előkészítésében, megkötésében, a szerződésekből származó és az egyéb igények érvényesítésében, valamint a kórház jogaira és kötelezettségeire kiható egyéb megállapodások előkészítésében. A Mérleggel hozzáférhet az adott cég teljes, éves mérleg- és eredménykimutatásához, kiegészítő mellékletéhez. Túl a hatvanon is igen szoros időbeosztás szerint él, a hét hét napjából hat munkával telik számára. A szekszárdi székhelyű Pesthy Ügyvédi Iroda szolgáltatásai: peres képviselet, ingatlan adásvételi szerződések, cégügyek. Ezt a honlapot dr. Laufer Henrik ügyvéd, a Tolna Megyei Ügyvédi Kamara bejegyzett tagja tartja fenn az ügyvédekre vonatkozó jogszabályok és belső szabályzatok szerint, melyek az ügyféljogokra vonatkozó tájékoztatással együtt a honlapon találhatóak. Szekszárdi Törvényszék). Legyen előfizetőnk és férjen hozzá a cégek Hirdetményeihez ingyenesen! Ügyfeleik elvárásának s nem utolsó sorban önnön szakmai.

Nőt László, a Tolna Megyei Ügyvédi Kamara elnöke elmondta: az áldozat a kamara legidősebb, még aktív tagja volt, halála megrázta a megyei ügyvédi társadalmat. Amennyiben nincs előfizetése vagy bővítené szeretné szolgáltatási körét, kérje ajánlatunkat vagy keresse munkatársunkat az alábbi elérhetőségeken. Az ügyvédi szakmát a hivatásomnak tekintve igyekszem a legmagasabb szakmai színvonalon, felkészülten és lelkiismeretesen segítségére lenni az ügyfeleimnek. Ellát minden olyan egyéb jogi ügyet, amely a feladatkörébe tartozik.

Tolna Megyei Ügyvédi Kamagra Jelly

Belépés Google fiókkal. Egyben hivatásrendi-morális háttér is egyben, fontos támasz a. területi kamarák, így a Tolna Megyei Ügyvédi Kamara számára. Engedélyezd vagy tiltsd le a következő kategóriákat, és mentsd el a módosításokat. A férfi több sérülést szenvedett, a védekezésre csak korlátozottan képes embert brutálisan bántalmazták. Több forrás utalt arra: nem tartják valószínűnek, hogy rablógyilkosság történt, nem zárható ki a személyes indíték. Csatlakozván a korábbi észrevételekhez, dr. Nőt László Elnök Úr szintén a jogalkotás-dömping eredményezte sürgető feladatokat vezette fel, hangsúlyozva a jogalkalmazási tevékenység során a naprakész ismeretek fontosságát, a jogalkalmazók folyamatos jogszabály-elsajátítási kötelességét. A jogtanácsos a tevékenységéért felelősséggel tartozik; véleményeltérés esetén jogosult az álláspontját írásba foglalni. Amennyiben szeretne előfizetni, vagy szeretné előfizetését bővíteni, kérjen ajánlatot a lenti gombra kattintva, vagy vegye fel a kapcsolatot velünk alábbi elérhetőségeink valamelyikén: Már előfizetőnk? A Tolna Megyei Ügyvédi Kamara korelnöke vált gyilkosság áldozatává a hétvégén Dombóváron. Ebbéli szerepét a MÜK-nek mindenképpen tovább kell erősíteni.

• Érvényes működési nyilvántartás. Caption]Először fordult elő, hogy nem tisztségben lévő, hanem "egyszerű vidéki" ügyvéd kapta a Perczel Béla-díjat – mondta dr. Meglepődött, de amikor végig hallgatta a laudációt, arra gondolt, hogy e véleményével talán a kisebbséghez tartozik. Ezen adatok megegyeznek a Cégbíróságokon tárolt adatokkal. Nemzeti Agrárgazdasági Kamara. Helyzetet teremtett az ügyvédség számára, amely különleges.

Zala Megyei Ügyvédi Kamara

Itt testreszabhatod a süti beállításokat. Ennek során dr. Balázs Gábor Igazgató Úr a szélsőséges időjárási jelenségek okozta katasztrófa helyzeteknek az igazságszolgáltatás működésére gyakorolt befolyására hívta fel a figyelmet, biztosítván a törvényszéket az eddig is harmonikusnak bizonyuló együttműködés további folytatásáról. A Magyar Ügyvédi Kamara ebben a. helyzetben, továbbá az új, Ügyvédi tevékenységről szóló törvény (Üttv. ) Ebben a cikkben a téma érzékenysége miatt nem tartjuk etikusnak reklámok elhelyezését. 1981-ben jogi szakvizsgát tett, azóta egyéni ügyvédként tevékenykedik Pakson, alirodát tart fenn Dunaföldváron. Szakmai erőfeszítéseket követel tőlük, ha meg akarnak felelni. Dunaföldvár Város Önkormányzata. Jogosult részt venni a vezető testületek olyan ülésein, amelyeken a feladatkörébe tartozó kérdéseket tárgyalnak. Az értekezlet második napirendi pontjaként a törvényszék elnöke a bíróság hatékony és időszerű működtetése érdekében a közeljövőre megfogalmazott célkitűzéseket vázolta fel, kiemelve a már ismertetett központi programok és kezdeményezések folytatását, az ügyfélelégedettség növelése végett az ügyfélcentrumok létrehozását, az ún. Az évértékelő értekezlet tájékoztató jellegű részét egy kötetlenebb konzultáció követte, amely keretében a résztvevő szervezetek vezetőinek lehetősége nyílt megvitatni az igazságszolgáltatás terén végzett munkájuk során felmerülő gyakorlati problémákat, megosztani tapasztalataikat. Ingyenes ingatlan tulajdoni lap másolat. Dr. Laufer Henrik egyéni ügyvéd adatai: Iroda címe: 7200 Dombóvár, Pannónia út 42. Az évértékelő értekezlet tájékoztató jellegű részét egy kötetlen konzultáció követte, amely keretében a résztvevő szervezetek vezetői megvitatták többek között a mediáció büntetőügyekben történő alkalmazásának gyakorlati problémáit, a szabálysértési területet érintve a bíróság elé állításos, ún.

Egyik fia ezt a pályát választottaPakson született, de Dunaföldváron nőtt fel dr. Wartig László műszerész és bolti eladó szülők gyermekeként. Kiemelt konzultációs témaként merült fel az értekezleten a Paksi Atomerőmű bővítésével kapcsolatos beruházásnak a társhatóságok ügyforgalmára várhatóan gyakorolt hatása, az építkezések révén a kisajátításokból eredő jogviták, a külföldről érkező vendégmunkások letelepítése révén pedig a szabálysértések, bűnelkövetések és egyéb jogsértések esetleges számszerű növekedésének felvázolása, valamint ennek következményeként jelentkező munkaerő-igény. A szolgáltatás igénybevételéhez külön előfizetés szükséges. Áldozatsegítő Osztály Ügyfélfogadási idő. A szerződéseket minden esetben a jogtanácsos ellenőrzi és a jogi vizsgálat megtörténtét aláírásával igazolja. Regisztráció Szolgáltatásokra. A cégmásolat magában foglalja a cég összes Cégközlönyben megjelent hatályos és törölt, nem hatályos adatát. Dombóvár, Jókai Mór utca 16/A Páratlan hét kedd: 9. Tíz éven át elnöke volt a Paks Város Múzeumbarátai Egyesületnek, vezetette a Paksi Vak Bottyán Gimnázium Iskolaszékét, szülői munkaközösségét, létrehozta a Gyermekeinkért és Jövőnkért Alapítványt. Legyen előfizetőnk és érje el Változás szolgáltatásunkat bármely cégnél ingyenesen! Ügyfél-charta lefektetését, családbarát munkahely kialakítását, valamint az igazságszolgáltatásban közreműködő hatóságokkal való informális kapcsolatok együttműködési megállapodások megkötésével történő szorosabbá tételét.

Tolna Megyei Önkormányzati Hivatal

Jogi Segítségnyújtó Osztály Ügyfélfogadási idő. Kölesd Községi Önkormányzat. Ugyanebben az évben a Paksi Járási Ügyvédi Munkaközösség tagja lett. Két fiuk van, László a jogalkalmazás különböző területein gyarapította tapasztalatait, most saját ügyvédi irodájában, Pécsett dolgozik, Gábor közgazdász, a paksi atomerőmű munkatársa. Ennek keretében közös képzések, oktatások lehetőségét vetette fel, végül szót ejtett az ügyvédekről szóló jogszabály szervezeti változásokat eredményező módosulásáról. • Egészségügyi alkalmasság igazolása …. Elektronikus nyomtatványok a bíróságok illetékességébe tartozó eljárásokhoz.

Bonyhád, Perczel Mór u. A felsorolás ezzel koránt sem ér véget, dr. Wartig László ugyanis azt vallja, hogy ahol valamilyen tisztséget vállal, kap, ott a közösséget lehetőségéhez mérten segíti is. Kamarai Azonosító Szám (KASZ): 36064431. Lépjen be belépési adataival! A tisztességgel végzett munka mellett szerteágazó önkéntes szerepvállalással vívta ki kollégái elismerését. Az idős ember holttestét otthonában találták meg hozzátartozói, halálát szombaton jelentették be. A Tulajdonos blokkban felsorolva megtalálható a cég összes hatályos és törölt, nem hatályos tulajdonosa. … előírt feltételeknek, és nem áll kamarai kizárás, etikai vagy fegyelmi büntetés ….

Ennek magyarázata esetleg a plafoneffektusban is kereshető, bár úgy véljük, hogy ennek hatása jelen esetben még nem túl jelentős, mert a kísérleti felső tercilis utómérésének átlaga csak 75%p. Egy tanulócsoport kivételével mindegyikben akadt több olyan tanuló is, aki egyáltalán nem akart részt venni vagy nem szívesen vett részt a csoportos munkában. Kooperatív technikák. Az ingyenes verzión vízjel van. A szöveges feladat-megoldó készség fejlettségét vizsgáló teszteket tartalmi strukturális elemzés alapján állítottuk össze (Vidákovich, 1990).

Kagan Kooperatív Tanulás Pdf Version

101 ötlet innovatív tanároknak könyv letölthető innen. A csoport tagjai érdekeltek egymás sikerében. A gyengébben teljesítő tanulók esélyt kapnak, hogy ne maradjanak le, a jobb képességűek tanítva tanulhatnak, így tudásuk mélyebbé válik. Kagan kooperatív tanulás pdf format. Az eredményes matematikatanítás egyik, és talán legfontosabb eleme ezeknek az elkerülő motívumoknak a megszüntetése. 160 p. Bevándorolt zsidó családok, valamint észak-afrikai és közel-keleti arab családok gyermekeit együtt tanító középiskolákban végeztek kísérletet.

Kagan Kooperatív Tanulás Pdf Files

A munkamegosztás mindenkit a feladat egy részletéért tesz felelőssé, ez differenciálásra is lehetőséget ad, ha képességek figyelembevételével tesszük. Ha a külső célok elérése (pl. Ingyenes és nincs reklám. A hejőkeresztúri iskola honlapján K. Nagy Emese számol be a program helyi adaptációjáról, és közzétesz egy tanulmányt, melyben összeveti a szegregáció és integráció kérdését az amerikai és hazai oktatáspolitikában, kiemelve a hazai cigány tanulók fokozatos szegregációját az iskolarendszerben. Kagan kooperatív tanulás pdf version. A matematikai énkép és az elsajátítási motívum is szignifikánsan korrelál a szöveges feladat-megoldó készség fejlettségével.

Kagan Kooperatív Tanulás Pdf Document

A matematika tanulásában sikerélményem van), és a kudarc (pl. A másik forma a "részben felelős értékelés", amikor munkamegosztás van a tagok között, olyan formában, hogy a témát, amelyek egymásra épülnek, felosztják maguk között, és mindenki a saját részfeladatáért felel. A csoportok összetételén két-három óránként változtattunk többször a csoportok kifejezett tiltakozása ellenére, azzal a szándékkal, hogy olyan gyerekek is összekerüljenek, akik egyébként nem szoktak együttműködni. Ennél talán még meglepőbb, hogy a tanulók együttműködési készsége gyenge, de szignifikáns negatív korrelációban áll a szöveges feladat-megoldó készséggel: a fejlettebb szöveges feladat-megoldó készséggel bíró tanulók kevésbé együttműködőnek vélik magukat (6. Keresztrejtvény-készítő - bármilyen témában, bármilyen "megfejtésű" keresztrejtvény készíthető. A legjobbak és a közepesek együttműködési készsége szignifikáns módon növekedett. Kagan kooperatív tanulás pdf 2020. Olyannyira, hogy a gyermekek gyakran átélhetik azt az élményt, amit Csíkszentmihályi (2001) áramlat élménynek (flow) nevez, melynek során annyira belefeledkeznek a munkába, hogy a külvilág átmenetileg megszűnik számukra. Egyenlő részvétel és hozzáférés (=): az egyenlő részvétel kooperatív alapelv lényege, hogy a kooperatív tanulásszervezés tanulási folyamatait úgy kell megszervezni, hogy mindenki lehetőleg egyenlő arányban hozzáférjen a közös tudáshoz. A diákoknak nem kell regisztrálniuk. Ez a pszichés hatás egy futóversenyen is érvényesül, de csak akkor, ha a hátul futók úgy érzik, van esélyük jobb pozíciót szerezni. Feladatkiosztás, osztályozás, feladat létrehozása - ez mind elérhető.

Kagan Kooperatív Tanulás Pdf Format

Vannak gyerekek, akik imádnak versenyezni. A matematikai tanterv felépítésében a kilencedik évfolyamban kerül jelentős hangsúly a szöveges feladatok megoldására, emiatt döntöttünk emellett az évfolyam mellett. Az elméleti leírásokat mindenhol gyakorlati kontextusba helyezett példák értelmezik, majd témajavaslatok, ötletek segítik a bemutatott eljárás más feladatokhoz igazodó kipróbálást Sharan, Shlomo (1984): Cooperative learning in the classroom: research in desegregated Schools (Kooperatív tanulás az osztályban: kutatás nem szegregált iskolákban), Lawrence Erlbaum Associates, Hillsdale-New Jersey-London. A szöveges feladat-megoldó készség fejlődésének vizsgálata kapcsán már végeztünk olyan elemzéseket, amelynek során az előmérés szöveges feladat tesztjén nyújtott teljesítmény alapján harmadoltuk a mintát (2. Segédanyag tanároknak. Ez is feladatkészítő. Az ingerszükséglet, az aktivitásra késztetés jól kiaknázható lenne a tanulás céljainak szolgálatában.

Kagan Kooperatív Tanulás Pdf 2020

A kontrollcsoportot négy tanár tanította, azaz összesen hét tanár vett részt a kísérletben. 6%p-nyit növekedett az előméréshez viszonyítva. Alapja az, hogy a tanulók közti különbségeket a pedagógusok természetesnek tekintik, és a tanulók három alapvető szükségletére összpontosítanak: - tartozzon valahova, fontos legyen, számítson valakiknek (kapcsolat); - képes legyen megcsinálni valamit, hihessen magában (kompetencia); - önálló legyen, tudja szabályozni, irányítani saját cselekedeteit (autonómia). Józsa Krisztián és Székely Györgyi Az együttműködési készség az utómérés esetében nem függ össze a szöveges feladatmegoldó készség fejlettségével. A kooperatív tanulásszervezés során tehát arra kell törekednünk, hogy mindenkinek a tudása érvényesülhessen, s hogy mindenki egyenlő eséllyel, pillanatnyi tudásának, képességeinek megfelelően hozzáférhessen a tudáshoz egy támogató kiscsoport keretében. A kooperatív tanulási folyamatban mindenkinek van csoportbeli szerepe, amelyek segítik a partneri kapcsolatteremtést, együttműködést, és igénylik az egyén felelősségét. Válaszaikból kiderült, hogy jórészüknél motiválóan hatott, befolyást gyakorolt az együttműködési készségükre, az ilyen irányú késztetéseikre, motívumaikra. Mindenképpen érdemes kipróbágédanyag: A oldalon lehet készíteni akasztófát, snowmant, keresztrejtvényt, nevet kisorsoló kereket, vicces és szép feliratokat, Bingót, szókeresőt, angol nyelvű sztorialkotót, szókeresőt, kvízt, timelinet - és még jó néhány dolgot.

Kagan Kooperatív Tanulás Pdf Book

Ezzel szemben a kooperatív tanulásra építő órák esetében a diákok tevékenysége az elsőrangú, a tanár elsősorban szervező, segítő. A különböző nehézségi fokozatok, szintek közül a legmegfelelőbbet kapja minden gyerek. A hozzájárulásomat az Antikvá ügyfélszolgálati elérhetőségéhez címzett nyilatkozattal bármikor visszavonhatom. Ez a klasszikus munka jellegzetes példája a széleskörű kutatásra is támaszkodó, ugyanakkor gyakorlatias pedagógiai kézikönyvnek. És a "potyautas" (Aki nem igyekszik, csak élvezi a csoport sikerét) szerep. ) Józsa Krisztián és Székely Györgyi a középpontba. A kísérleti csoport kooperatív módszerekkel tanult, a kontrollcsoportnál hagyományos, frontális tananyagfeldolgozást végeztünk. A KOOPERATÍV MÓDSZER - Szerzők: Zágon Bertalan és Nagy Ilona. Humanisztikus kooperatív pedagógia meghonosítása. Amennyiben érvényesül az alapelv az együttműködési folyamatban, úgy az egyén felelősséget érez, és érdekelt abban, hogy feladatát képességeinek megfelelően (személyes, szociális, tanulási kompetenciák, egyéni tájékozottság tekintetében) a tőle telhető legjobban elvégezze. A kooperatív tanulás A kooperatív tanulás Nyugat-Európában és Észak-Amerikában ma az egyik legdinamikusabban terjedő, virágkorát érő tanulásszervezési módszer. A diákok tudják, ha nem jelentkeznek, a tanár nem fogja őket felszólítani, így nem is kell semmit tenni, ezáltal a motiváció, hogy tanuljanak, és bekapcsolódjanak a tanórai munkába, nagy mértéken csökken. Alkalmas az iskolai kudarcok nagymértékű csökkentésére, a tanulási kedv és sikerélmény és eredményesség biztosítására. Nagyon jó gyűjteményt lehet itt találni:

H. Molnár Emese: Kooperatív módszerek a gyakorlatban. A három közreműködő tanár korábban már többször is alkalmazott kooperatív módszereket. A csoportképzésben alkalmazott módszerek A kísérlet kezdetén megengedtük, hogy a csoportok társas kapcsolatok, barátságok alapján szerveződjenek, de már itt is ügyeltünk arra, hogy képességek szerint vegyesek legyenek. Az elő- és utómérés között legtöbbet fejlődő, valamint az utómérésen legjobban teljesítő csoport jutalmat kap: tortát és ötöst. Ennek segítő befolyásolásával beavatkozhatunk az osztályban kialakult csoportszerkezetbe, a tanulók szociometriai helyzetébe, a csoportdinamikába. SEGÉDANYAGOK TANÁROKNAK. Az egyszerűbb feladatokat azonnal ellenőrzi és pontozza, a kifejtős feladatokat a tanár nézi át. Józsa Krisztián és Székely Györgyi és legfontosabb funkciója a motiváció, mely iskolai tanulás során is jól működtethető (Fülöp, 2001b). A kooperatív tanulás megfelelő működéséhez figyelembe kell venni azokat az alapelveket, amelyek nélkül nem képzelhető el az együttműködéshez szükséges pozitív kölcsönösség viszony (interdependencia) kialakulása, és amelyek magukba foglalják a megvalósításhoz szükséges legfontosabb feltételeket is. Digitális taneszköz különféle ismeretek elsajátításához, képességfejlesztéshez. Nem feltétlenü kell regisztrálni, nyomtatható, elküldhető így is. A tesztsorokat egyetlen kattintással stratégiai játékokká lehet alakítani, nem csupán izgalmas, vizuálisan is vonzó értékelési táblázatokat készíthetsz, hanem kollaboratív feladatok kiosztásával valódi 21. századi tananyagokat.

Az adatok megerősítik azt a feltételezést, hogy mind a hagyományos, mind a kooperatív módszer eredményessége jelentős mértékben függhet a tanár személyétől és a tanulócsoport összetételétől is. A készség elő- és utómérés közötti korrelációja közepes erősségű, r=0, 58, ami azt jelzi, hogy a tanulók együttműködési készsége alapján képezhető képzeletbeli sorrendje is változott. •Microsoft felhő - az adatok titkosítva. Ez alapján feltételeztük, hogy a kísérletünk alig több mint egy hónapos időszaka alatt nem következik be spontán változás ezekben az affektív változókban. Az egy főre jutó aktív idő sokszorosára nőhet pl. A diákok párokban, csoportokban aktív kommunikációt, munkát folytathatnak (nem csupán a tanári előadás passzív befogadói). Bár a kooperatív tanulás kérdéskörét nagy figyelem övezi hangsúlyozták, a legtöbb tanár csak egy meghatározott módszer alkalmazására képzi ki magát, ahelyett, hogy módszerek egy sorát tanulná meg, hogy képes legyen különböző körülmények közt és különböző célokat követve jó eredményeket elérni.

Érdekes eredmény, hogy míg a fejlesztés előtt a jobb szöveges feladat-megoldó készséghez erősebb versengési késztetés társult, a kooperatív fejlesztés végére a közepesen teljesítő tanulóknak a legalacsonyabb a versengő készsége. A kooperatív tanulás kísérleti időszaka alatt mind a kísérleti-, mind a kontrollcsoport szöveges feladat-megoldó készsége jelentős mértékben fejlődött (1. táblázat és 1. ábra). A kooperatív tanulási módszerek az Egyesült Államokból erednek. A kísérlet kimenete tanulsággal szolgálhat minden olyan intézményben, ahol igen eltérő kulturális háttérrel rendelkező tanulók integrált oktatása folyik vagy kellene, hogy folyjon. Az információ-megosztás módszerei. Spencer Kagan szerint a kooperatív tanulásnak négy fontos alapelve van: párhuzamos interakciók, építő egymásrautaltság, egyéni felelősség és egyenlő arányú részvétel. Ki lehet rá tenni fájlokat (), lehet időt mérni, csöndet kérni, jelezni, ha most valamit a csoportnak meg kell beszélnie, van jelzőtábla, QR-kód generátor. 2004): KOMPASZ Kézikönyv a fiatalok emberi jogi Képzéshez, GYISM, Budapest A munkafüzetnek, tanári segédletnek is tekinthető kiadvány az Európa Tanács támogatásával, nemzetközi együttműködés keretében jött létre.
A kooperatív tanulás jelentős mértékben segítheti a másság elfogadását. A közösségbe való beilleszkedése azóta megoldódott, és talán segítettek ebben a kooperatív órák is.