kruger.tours

Puskás Tivadar Szakmunkásképző Szombathely Es – Gondolom Ti Is Láttátok Már Ennek A Bizony Tarjányi Szilviának A Vakcinák

A Lét És A Semmi
July 18, 2024

Vas Megyei SZC Puskás Tivadar Szakképző Iskola és Kollégium. Korrepetáló, felzárkóztató foglalkozások a kollégista tanulók számára a kollégiumban is biztosítottak. A 2009-es mérés eredményei szerint matematikából a középmezınyben helyezkedik el; képzési típusok szerint a szakközépiskolai eredmény szignifikánsan jobb, a szakiskolai viszont szignifikánsan gyengébb az országos átlageredményekhez képest. Bátor Kicsi Lélek AlapítványGyermekvédelem. Ipari Szakmunkásképző Intézet, VII, Wesselényi u. Az alapító okiratban megfogalmazott céloknak megfelelően az elmúlt 11 évben több értékes program valósult meg a szervezet támogatásával: A ballagáskor Puskás-plakettet kapnak az iskola legjobb teljesítményt nyújtó diákjai. Puskás tivadar szakmunkásképző szombathely hot. Osztályfőnök: Keppel Mónika. Többségében a tanév pozitív tényeit sorolja fel, de emellett szerepelnek azok a problémák is, amelyek átgondolt stratégiát igényelnek: tanulói létszámcsökkenés, lemorzsolódás, a tanulók dohányzása stb. A minıségügyben tevékeny dolgozók munkáját a kiemelt munkavégzésért járó összeggel ismerik el. A nagyobb gondot a lemorzsolódási adatok jelentik.

Vas Megyei Szc Puskás Tivadar Szakképző Iskola És Kollégium - Középiskolák - Szombathely - - Óvoda-Iskola Kereső - Keresési Eredmények

A médiában való szereplés is jó reklámlehetıség volt. OKTATOTT SZAKMAR: fonó (fonálgyártó, nem szőtt kelme- gyártó), szövetkészítő (szövő), textilkészítő (festő és kikészítő, textilnyomó). A délelőtt megjelent ideiglenes felvételi jegyzékben a központi írásbeli felvételi eredmények nem a megfelelő súlyozással szerepeltek. A Puskás Tivadar Szakképzı Iskola Tanulóiért alapítvány a tanévzáró ünnepségen - részben az iskola költségvetésével együtt - fedezte a jutalmazási keretet. Arra törekszünk, hogy a nálunk végzett diákok piacképes tudással, megfelelő szintű szakmai és személyes kompetenciákkal rendelkezzenek, feleljenek meg a leendő munkahely, illetve a következő iskolafok elvárásainak. 2 SZAKMAI ELLENİRZÉS ÉS ÉRTÉKELÉS 2010/11-ES TANÉV PUSKÁS TIVADAR FÉM-ÉS VILLAMOSIPARI SZAKKÉPZİISKOLA ÉS KOLLÉGIUM Szombathely, Petıfi Sándor u. Törvényi háttér: a fenntartó négyévenként legalább egy alkalommal ellenırzi a közoktatási intézméakmai munkájának eredményességét A közoktatásról szóló 1993 évi LXXIX: törvény 102. Szombathely puskás tivadar utca. Munkatársainkat e-mailben tudják elérni, vagy üzenetet hagyhatnak a portán a +36/70/5019716-os számon.

Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézet, XI, Rimaszombati u. Munkafolyamatok irányítása, felügyelete, a termelés folyamatosságának biztosítása a saját műszakon belül, illetve összhangban a többi műszakkal Vevőigényeknek megfelelően kialakított termelési tervek betartása összhangban a többi műszakkal A meglévő minőségirányítási rendszer 15:50. Vas Megyei Szakképzési Centrum Puskás Tivadar Szakképző Iskola és Kollégium - Középiskolák - Szombathely.hu. A "Szoláriskola II. " OKTATOTT SZAK: élelmiszer- analitika. József Attila Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola, Monor, Ady Endre u.

9970 Szentgotthárd, Honvéd utca 10. Jövőbeli műsorainkban a közönségünk által szeretett igényes, sokszínű zenei világunkat visszük... 2023. A kérdıívet mellékletként az anyaghoz csatolom. Az intézmény a TISZK tagiskolája, ez nem csak a szakképzésben jelent pluszt, de a pedagógiai kompetenciák fejlesztését is bıvíti továbbképzésekkel, tréningekkel. 14 Többéves hagyomány az iskola elıterében mőködı Puskás Galéria. Felel a beosztott munkavállalók jogszabályoknak és 17:05. Diákotthoni hely: leányok részére. Iskolavezető: Kovács József. Puskás tivadar szakmunkásképző szombathely es. A felhasználói élmény növeléséhez, weboldalunk sütiket használ. Műszakvezető állások, munkák. Nemzeti Dohányboltok. Egyre több gondot jelent az alkohol és a könnyő drogok használata.

Puskás Tivadar Szakképző Iskola Tanulóiért Alapítvány Adó 1% Felajánlás – Adó1Százalék.Com

Önismereti tréning Drogprevenciós elıadása Rendezvény a dohányzóknak, 9., 10. osztály Bőnmegelızési órák Szemétgyőjtési akció szombaton Fertızı agyhártyagyulladás elleni védıoltás, 347 diák! Számukra az Aranyhíd Nevelési-Oktatási Központ gyógypedagógusa tart fejlesztı foglalkozást. Évfolyam számára az elsı szülıi értekezletet az intézményvezetı tartja, tájékoztatja a szülıket az iskola céljairól, eredményeirıl, valamint oktatási-nevelési stratégiát határoz meg. Ságvári Endre Nyomdaipari Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézet, XV, Kavicsos-köz 2—4. Tanévkezdéskor munkavédelmi - és tűzvédelmi szemlét tartanak, amelyről jegyzőkönyv készül. Évenkénti ismétlődő munkavédelmi és tűzvédelmi oktatást tartanak, erről oktatási naplót vezetnek. Minden tanév májusában sor kerül az országos mérés-értékelés keretében a 10. évfolyamosok alapkészségének vizsgálatára (olvasás-szövegértés, matematikai eszköztudás). 9700 Szombathely, Simon István u. Simon Ferenc Cipő- és Bőripari Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézet, IV, Baross u. A szaktanárok részérıl a differenciált fejlesztés lehetısége az alapkészségeket meghatározó tantárgyakból szervezett felzárkóztató-korrepetáló foglalkozás. A fenntartói jóváhagyás is dokumentált. Pamutipari Szakmunkásképző Intézet, XV, Kavicsos-köz 2—4. A hajrában pedig csak a különbség volt kérdéses, Perl Zoltán 26 ponttal lett a mezőny legjobbja. Vas Megyei SZC Puskás Tivadar Szakképző Iskola és Kollégium - Középiskolák - Szombathely - - óvoda-iskola kereső - keresési eredmények. Vas Megyei SZC Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Technikum.

Az 1860-as években Saághy Mihály a föld birtokosa kezdte meg az arborétum kiépítését. Bercsényi Miklós Élelmiszer- ipari Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézet, X, Mag- lódi út 4. Az iskola megfelelően kidolgozott Iratkezelési Szabályzattal rendelkezik. A harmadik negyed közepén feljebb kapcsoltunk, akadt olyan pillanat is, hogy 19 ponttal vezettünk. Állatmenhely Nyílt AlapítványÁllatvédelem. 1149 Telefon: 637—286. A pedagógus továbbképzések lebonyolításának vizsgálata a képzési, beiskolázási tervek figyelembe vételével. A törvényi elıírásoknak megfelelıen mőködik a Szülıi szervezet és az iskolaszék, az elıbbi a megfelelı jogok gyakorlása mellett az alapítvánnyal együtt rendezvényeket is tart, pl. Telefon: 694—733, 694—989. Az önkormányzati és az iskolai minıségfejlesztési programban megfogalmazott célok és feladatok nagy része idıarányosan megvalósult, kisebb részük megvalósítására folyamatos tevékenység irányul. Erdőgazdasági Szakmunkásképző Intézet, Mátrafüred, Üdülő-sor 42. PUSKÁS TIVADAR SZAKKÉPZŐ ISKOLA TANULÓIÉRT ALAPÍTVÁNY adó 1% felajánlás – Adó1százalék.com. 1955 őszén egy szerencsétlen véletlen eredményeként egyedülálló jelentőségű régészeti leletre, egy egyiptomi eredetű Isis istennő templomának márványfaragványaira és épületmaradványaira bukkantak Szombathelyen.

9700 Szombathely, Nagykar u. A túlóra elszámolás a 2010/2011. A Minıségirányítási program céljainak megvalósulása A fenntartó minıségirányítási programjának általános elvárásaiból adódó intézményi célok és feladatok részben valósultak meg. Osztályfőnök: Kovács Ferenc. A Stabil Tudás biztosítja számodra a színvonalas oktatást. Az iktatókönyv a kitöltési útmutatónak megfelelően került vezetésre. Tanév végéig a tanítási időkeret figyelembe vételével történt, a 2011/2012. Ha ez a terület érdekel, 3napos képzés keretein belül megtanulhatod, és hatósági vizsga lehetőséget biztosítunk! Osztályfőnök: Kánya Béla, Kovács Károly. Csak 4 tanuló tartott rá igényt. A szervezet bemutatása. Véleményezési, javaslattevői jogok érvényesülése, formai megfelelőségük, határidők betartása.

Vas Megyei Szakképzési Centrum Puskás Tivadar Szakképző Iskola És Kollégium - Középiskolák - Szombathely.Hu

KOLLÉGIUMI HELY MIND- EGYIK ISKOLÁBAN VAN Gépíró és Gyorsíró Iskola, VIII, Győrffy I. Az első európai Szoláriskola Magyarországon" pályázatnak köszönhetően felépítettünk egy szolar labort, felszereltük azt, így kitűnő feltételek között oktathatók a szolártechnikai ismeretek. OKTATOTT SZAKMA: élelmi- szeripari termékgyártó (cukorgyártó). Célja a jogi, fenntartói normáknak való mőködtetés, a követelményeknek megfelelı szakmai munka. Az iskola 2005-től minden évben megrendezi a Szülők-pedagógusok bálját, melynek bevételét az alapítvány számlájára utalják. OKTATOTT SZAKMAR: közle- kedésgép-szerelő (Diesel-mozdony- szerelő, nagyvasúti villamosjármű szerelő), vasúti távközlő- és biztosítóberendezési műszerész. Telefon: 143 —049, 149—678. Nem mőködik azonban minıségügyi team, nincsenek folyamatgazdák és minıségi köröket sem szerveztek. 433 FT, pályázat + fenntartói támogatás) A Szoláriskola II pályázat eredményeképpen a szolár labor felszerelése kibıvült egy hıszivattyúval és az azt oktató berendezéssel. A tantestület elsıdleges feladata, hogy ezeket a tanulókat átgondolt, empatikus pedagógiai tevékenységgel eljuttassa az eredményes záróvizsgáig, a szakma megszerzéséig. Ingyenes konzultációk, segítség az álláskeresésben és továbbtanulásban. A lehetıséget a mindennapos testedzésre a következı feltételek biztosítják: szabadtéri sportpályák (kézilabda, görkorcsolya, gördeszka, BMX-pálya) kondicionáló terem, tornaterem, asztaliteniszezésre alkalmas folyosó. Az intézmény iktatókönyvet is használt ügyiratainak nyilvántartására. Megyei Tanfelügyelőség.

2011-ben Szombathely Megyei Jogú Város Közgyűlése átszervezte a műszaki szakképzést, így augusztus 1-től a Szombathelyi Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium székhelyintézménye vagyunk, tagintézményeink a Gépipari Szakközépiskola és a Savaria Szakképző Iskola. OKTATOTT SZAK: vízépítés és vízgazdálkodás. Több pedagógiai tudásra és erıfeszítésre van itt szükség, mint a válogatottan jó képességő diákokat tanító és kiváló szülı hátteret maguk mögött tudható elitiskolák tanárainak. OKTATOTT SZAKMA: cellulóz- és papírgyártó. Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny számítástechnika: 1. hely történelem: 3. hely Sport, diákolimpia: rövidpályás gyorskorcsolya: 3. hely mezei futás 11. hely súlyemelés: 3. hely Regionális döntı Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi verseny számítástechnika: 4. és 8. hely történelem: 1. hely irodalom, nyelv és helyesírás: 16. hely Megyei eredmények: Gordiusz országos tesztmegoldó verseny: 3., 4. hely hely Bod Péter Könyvtárhasználati Verseny: 3., 4., 5. hely. Másik iskolából beiratkozott: 9 fı. Telefon: 427—188, 427—556. 000 Ft NTP-OKA-III: a természettudományos oktatásért 600. A vizsgákon valósul meg egyfajta külsı ellenırzés az OH és a Kamara megbízottai részérıl: itt zömében pozitív vélemények fogalmazódtak meg. Lezárás után a törzslapokat beköttetik. Az ifjúságvédelmi felelısön kívül elsısorban az osztályfınök feladata e tanulók szocializálódási, életviteli és tanulási kompenzációja. Készült: 2 eredeti példányban 1 cd-s példányban Megbízó: Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata 9700. A termelési terv teljesítése A műszakjába tartozó munkatársak megfelelő helyre irányítása az optimális eredmény elérése érdekében A minőségügyi előírások betartása és betartatása a termelés folyamán a termelésben résztvevőkkel A tisztaságra és higiéniára vonatkozó előírások 13:40.

A tanév munkaprogramjában szerepel a konkrét feladat, mely szerint az igazgató és a helyettesek legalább heti egy tanórát látogatnak.

Feladataink közé tartoznak még a környezeti nevelés és egyéb természetvédelmi jellegű tevékenységek. Örülök, hogy részese lehettem mindennek, és gazdagabb lettem sok csodálatos emlékkel. Csak ezután, ha magatokkal rendben vagytok, lehet elkezdeni bármi mást. Összességében tehát azt állíthatom, hogy az AJTP-ben eltöltött 5 év meghatározó korszak volt az életemben, melyre mindig boldogan emlékszem vissza. Minden, ami máshova nem sorolható. Tarjáni Szilvia, molekuláris biológus remek videója. Ma már tudom, hogy ez az egész kiépített rendszer és bürokrácia nem való másra, minthogy elterelje a figyelmünket az igazi tudásról, a ténylegesen hasznavehető találmányok fejlesztéséről és felkutatásáról, valamint az Élet és Univerzum valódi lényegéről és összefüggéseiről.

Életem legjobb szakaszának tartom ezt az 5 évet. Tudom, a diákok gyakran nyűgnek és "feleslegesnek" tartják a bennmaradós hétvégéket, kirándulásokat és a sok közös programot, felnőtt fejjel mégis büszkeséggel és hálával tölt el a tudat, hogy mennyi helyen jártam, mennyi mindent láttam, és mennyi tapasztalatot gyűjtöttem, melyek nélkül talán nem lennék az az ember, aki most vagyok. Anyám azt mondja, hogy nem ad engedélyt, hogy bármikor beoltathassam magam, mivel biztos lekövetnek vele/mikrochipek vannak benne. Szeretnék hazaköltözni, és Eger, illetve Heves megye területén állást találni, valamint egy kis kihagyás után szeretném elkezdeni a szakképzést is. Szerencsére igazam lett, így a Debreceni Egyetem történelem szakos hallgatójaként öregbíthettem tovább (inkább több, mint kevesebb sikerrel) a volt szilágyisok hírnevét.

Szerettem a külön foglalkozásokat, rengeteg nyelvvizsgára felkészítő angolórám volt, és a kollégiumban rendszeres folyamat jellegű önismereti csoportfoglalkozáson vehettem részt. Ha segítségre van szükségem, akkor volt osztálytársaimra és tanáraimra egyaránt számíthatok. Amellett, hogy a kollégiumi éveim alatt sokkal önállóbb lettem, mint számos velem egykorú társam, arra is megtanított, hogy tanulással bármit elérhetek. Balogh Kitti vagyok. Az AJTP keretében sikerült ECDL-bizonyítványt, nyelvvizsga bizonyítványt, illetve jogosítványt is szereznem, melyekre önerőből biztosan nem lett volna lehetőségem.

A Szentistváni Önkormányzat delegált az általános iskolám –MÁAMIPSZ Szent Imre Tagiskola- közreműködésével az Arany János Tehetséggondozó Programba. Az itt töltött 5 év alatt számos új dolgot megtanultam és tapasztaltam, valamint rengeteg életre szóló élményt szereztem. Köszönöm szépen osztályfőnököm, Antal Andrea, kollégiumi nevelő tanárom, Fekete Zsolt és Flaskay Miklós programkoordinátor munkáját és törődését. 3 hozzászólás • Oldal: 1 / 1. Az utolsó évemet az ELTE-n tehát párhuzamosan végeztem a BGF gazdálkodási és menedzsment szakának első évével. 2009-ben érettségiztem, majd a Miskolci Egyetem Egészségtudományi Karán folytattam tanulmányaimat gyógytornász szakirányon. Ugyanebben az évben volt lehetőségem egy kéthetes gyakorlaton részt venni az Audi Hungaria Motor Kft ügyvezetői részlegén, amit az ELTE biztosított egy együttműködési programon keresztül. Örülök, hogy itt dolgozhatok. 27 éves "mikrobiológus" (aki a szilícium-völgyet szicílium-völgynek nevezi), akinek a tanulmányai nem elérhetőek nyilvánosan sehol, és a neve sehol sincs feltűntetve, elmondja, hogy a vírus elleni tevékenységet semmit sem érnek, és a WHO azt akarja, hogy az emberiség kihaljon. Mivel már ekkor tudtam, hogy a középiskola elvégzése után szeretnék felsőoktatásba is jelentkezni, így a pályaválasztásnál a Szilágyi mellett döntöttem.

Jelenleg a Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar villamosmérnöki képzésén vagyok elsőéves hallgató. Jelenleg Kékestetőn, a Mátrai Gyógyintézetben dolgozom, ahol főként légzőszervi betegekkel foglalkozom, de emellett a mozgásszervi problémáikon is igyekszem segíteni. A Pétervásárai Városi Önkormányzat ajánlásával kerültem az Arany János Tehetséggondozó Programba. Ezután a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetemen, védelmi igazgatási szakon, katasztrófavédelmi szakirányon tanultam tovább. Amikor részt vettem a Szilágyi Erzsébet Gimnázium- és Kollégiumban megrendezett nyílt napon, látva a barátságos és szép épületet, a jókedvű diákokat, elfogott az érzés, hogy nekem itt a helyem. Most egy házra/lakásra gyűjtünk alapot, aztán vagy Mezőkövesden, vagy Egerben szeretnénk letelepedni.

A tanáraim és a program által nyújtott lehetőségeknek köszönhetően felsőfokú nyelvvizsgát szereztem angolból, B kategóriás jogosítványt és kitűnő érettségi bizonyítványt. Egyetem mellett rendszeresen dolgozom diákmunkán, jelenleg egy kozmetikai cég logisztikai központjában, nyaranta pedig a Parádsasvári Önkormányzatnál. Az az öt év, amit tanáraimmal és osztálytársaimmal tölthettem el az AJTP-ben, nagyon sokat jelent számomra. 2013-ban lediplomáztam, de úgy éreztem, hogy szeretnék még több összefüggést megérteni, ezért jelentkeztem Budapestre, a Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Karának, nappali tagozatán meghirdetett fizioterápia mesterképzésre. Gimnáziumi éveim alatt a rengeteg barát és élmény mellett középfokú angol nyelvvizsgát és "B" kategóriás jogosítványt is szereztem az AJTP-nek köszönhetően. Jó utat: Sípos Anna (exAlex). Ettől függetlenül persze élhet egy párhuzamos valóságban, viszont ha tényleg kutató, akkor nincs egy ligában azokkal, akik csak felvesznek egy fehér köpenyt, aztán mondják a f@szságokat. Név: Horváth Boglárka. Jó tanulmányi és érettségi eredményemnek köszönhetően a Debreceni Egyetem pszichológia szakán folytattam pályafutásomat, és a 3 év alapképzés után itt maradtam tanácsadó- és iskolapszichológus mesterképzésen, melynek utolsó, 2. évét jelenleg végzem.

Általános iskolai tanulmányaimat szülőfalumban, az ecsédi Richter Gedeon Általános Iskolában végeztem. Aki tisztában van vele, hogy mit tud nyújtani számára ez a program, és megfelelően áll hozzá ennek kiaknázására, megkaphatja azokat a lehetőségeket, amiket egyébként – nem AJTP-sként - nem biztos, hogy megkapna. Temérdek jót kaptunk a programtól, amit saját költségen sosem tudtunk volna megtenni, megszerezni. Számomra ez jelenti a legtöbbet.

Számomra a legnehezebb döntés az volt, hogy milyen irányban folytassam tanulmányaimat és melyik felsőoktatási intéményben. Debreceni Egyetem, TTK, okleveles geográfus (MSc) Jelenlegi munkahely: Heves Megyei Vízmű Zrt. Mindig is éreztem, hogy a világunk más, és az Élet is sokkal több annál, mint amilyennek a fizikai valóságban érzékeljük. Ezt mi sem példázza jobban, mint a "matematika" rovatban szereplő 4-es érdemjegy a bizonyítványban, noha ennek köszönhetően az érettségit követő fogadáson az általam igen nagyra tartott Bíró Bálint Tanár Úr – joggal – kissé keserűen jegyezte meg: "Nem lehetett volna már ezt is ötösre? "

Nagyon szeretném, ha egy életen át elkísérnének azok az élmények, amelyeket az aranyosként töltött évek alatt begyűjtöttem, és ezek a tapasztalatok, emlékek jó irányba vinnék a sorsomat. Sokat segített a megküzdésben az az előismeret, amit ezeken a tréningeken – akár saját magamról is – megtanultam. Facebook | Kapcsolat: info(kukac). Ami végül is az életem fele, most éppen. Először is a programban töltött idő alatt felnőtté váltam, váltunk. Az oktatási feladataim mellett doktori dolgozatomat készítem, egy-és többváltozós adatelemzéssel foglalkozom.

5 éven keresztül bebizonyosodott, hogy mennyire remek is volt ez a választás. Munkahelyeket tekintve egyrészt alapszakos szakmai gyakorlatomat több helyen is végeztem, talán az akkori Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium Nemzetközi Magánjogi Főosztályát emelném ki. Így tartottam a Szilágyiban pályaorientációs foglalkozásokat a szociálpedagógia képzéshez kapcsolódó egyik gyakorlatom keretében. Szintén ebben az évben egy országos mérnökversenyen első helyezést értünk el csapatban. Azonban valakiben felismerni a tehetséget, a tehetség kibontakoztatásába, előhívására energiát, időt, pénzt fordítani: az a nagy munka. 2009-ben szereztem meg BA fokozatú oklevelemet igazgatásszervező végzettséggel.

Miután leérettségiztem, a Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti Karán szereztem diplomát szociális munka szakon, majd 2014-ben, a Miskolci Egyetemen szociológus mesterdiplomát, mellyel kommunikáció és média-, valamint kisebbségszociológus lettem. Ezek borzasztó nagy könnyebbséget jelentenek mind a mai napig. Na, ezzel versenyezzen valaki! Az elkövetkező években a jelenlegi munkahelyemen stratégiai beszerzővé való előléptetést céloztam meg, ez a hosszú távú elképzelésem is ott, a magánéletben pedig az egy-két éven belüli esküvőt tervezgetjük, később gyerekeket. 2007-ben tettem rendkívül jól sikerült érettségit a Szilágyi Erzsébet Gimnázium AJTP-s diákjaként. Nagyon fontos volt nekem a programban eltöltött öt év, mivel megismerkedtem azokkal az emberekkel, akik a mai napig a legjobb barátaim. Távlati terveimet tekintve pedig, miután reményeim szerint sikeresen megszerzem tavasszal mesterszakos diplomámat is, szeretnék a központi közigazgatásban elhelyezkedni, főként valamelyik minisztériumnál. Az öt, számomra rendkívül meghatározó év után 2010-ben érettségiztem le, és ugyanebben az évben folytattam tanulmányaimat szintén Egerben, az Eszterházy Károly Főiskola Környezettan szakján.

Ők egyengették 5 éven keresztül útjainkat, kísérték figyelemmel szárnycsapkodásainkat. A Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban és Kollégiumban eltöltött "aranyos" évek emlékei mindig mosolyt csalnak az arcomra. Családot még nem alapítottam, négy éve párkapcsolatban élek, a magánéletem kiegyensúlyozott. Már a tököm tele van ezekkel a faszságokkal. 2007-ben érettségiztem az egri Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban.